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下列设计方案可行,且化学方程式书写正确的是

A. 用滴加硝酸银试剂产生白色沉淀的方法证明溶液一定是盐酸:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

B. 实验室用稀硫酸与大理石反应制取CO2:H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2↑+H2O

C. 用适量的稀盐酸除去铁表面的锈迹:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

D. 用氢氧化钠溶液除去二氧化碳气体中混有的氯化氢气体:NaOH+HCl=NaCl+H2O

练习册系列答案
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下列实验方案中,能达到实验目的是( )

选项

实验目的

实验方案

A

除去硫酸钠固体中的少量碳酸钠

加入适量稀硫酸,充分反应后,蒸发

B

分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物

加入过量氢氧化钙溶液,过滤

C

检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳

点燃,看能否燃烧,发出淡蓝色的火焰

D

鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸

各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化

A. A B. B C. C D. D

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青少年看书、写字一定要爱护眼睛,台灯是在光线不足时常用的照明用具。

(1)图中序号标示的材料一共分为___________类;

(2)灯管后面的反光片为铝箔。铝块能制成铝箔是利用了铝的___________性;

(3)铝比铁活泼,但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀。铝制品耐腐蚀的原因是(用方程式表示)___________;

(4)为验证铁、铜、铝的活动性顺序,甲乙两位同学设计了不同实验方案,都达到了实验目的。所用的试剂有铝片、铁片、硫酸铝溶液,硫酸亚铁溶液,硫酸铜溶液。实验方案如下:

实验方案

方案一

方案二

实验操作

一种金属放入两种溶液中

两种金属同时放入一种溶液中

①方案一中有关反应的化学方程式是___________;

②方案二中选择的溶液 是___________(写化学式)溶液;

③军军同学又设计了一个新的方案,也能达到实验目的。将三种金属分别放入一种溶液中,该溶液中的溶质在物质分类上和前两位同学所用的试剂不同,他选择的溶液是___________。

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科目:初中化学 来源:山东省2019届九年级(五四制)上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

把相同质量的甲、乙两种金属分别加入到相同质量、相同质量分数的足量的稀盐酸中,图为所产生的氢气的质量随时间变化的图象,下列说法不正确的是( )

A. 完全反应后甲生成的气体比乙多

B. 乙的金属活动性比甲强

C. 甲的化合价一定比乙高

D. 甲的相对原子质量可能比乙小

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科目:初中化学 来源:山东省2019届九年级(五四制)上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

根据铁钉锈蚀的图像,判断下列说法不正确的是

A. ①中甲乙丙三处中生锈的是乙处

B. ②中植物油的作用是隔绝氧气

C. ③中氯化钙的作用是作干燥剂

D. ①②③对比实验可充分得出铁生锈的条件是与氧气和水接触。

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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市东台市第五联盟2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:实验题

请你结合下列装置图回答问题:

(1)仪器①的名称是_____,仪器②的名称是_____。

(2)实验室用A装置来制取氧气,A中盛放的是高锰酸钾,反应的方程式为_____,小海同学发现A中缺少的一种用品是_____。用B、C装置可以制取许多种气体,C与B相比C装置的优点是_____。

(3)实验室用B装置制取二氧化碳,反应的化学方程式为_____,若实验室用碳酸钠粉末与盐酸来制备二氧化碳,用C装置是否合适_____(填“是”或“否”),若用G收集二氧化碳,则气体应从_____ (填b或c)口进气。

(4)实验室常用无水醋酸钠固体与碱石灰共热制甲烷,甲烷是无色、无味、可燃的气体,不易溶于水,则制取并收集干燥的甲烷的装置组合为_____,甲烷在光照条件下能与氯气(Cl2)以分子数1:1发生取代反应生成一氯甲烷(CH3Cl),则另一种产物的化学式为_____。

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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市东台市第五联盟2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列图示的实验操作正确的是:

A. 倾倒液体 B. 测定溶液PH

C. 称取7.56gNaOH D. 稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源:陕西省汉中市宁强县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

“绿水青山就是金山银山”,说的是自然环境与人们的生活关系密切,倡导大家要爱护自然环境。下列做法符合这一理念的是

A. 农业上为增加农作物产量,可以大量施用化肥农药

B. 任意排放工业产生的废气、废水、废渣

C. 大量植树造林,严禁乱砍滥伐森林

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