分析 (1)根据反应物的状态和反应条件决定制取装置,气体的性质决定收集方法来分析;
(2)用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体,属固体和固体混合反应条件是加热,所以发生装置选择B装置;甲烷的密度比空气小.所以可用向下排空气法收集;
(3)根据实验操作中的注意事项分析.
解答 解:(1)固液常温下制取气体选择装置A,固体加热选择B装置来制取气体,难溶性气体可选用排水法来收集;常温下密度比空气密度大且无毒的气体应选向上排空气法来收集;故填:A;B;D;C;
(2)用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体,属固体和固体混合反应条件是加热,所以发生装置选择B装置;甲烷的密度比空气小.所以可用向下排空气法收集;故填:B;E;
(3)为了防止受热后产生的水倒流回试管,B中试管口略向下倾斜.A中长颈漏斗末端应伸到液面以下,可以防止产生的气体逸出.伸进C、E中的导管均应接近集气瓶底部,是为了将瓶中的空气排净.故填:气体从长颈漏斗逸出;水倒流回试管底部,造成试管炸裂;排净集气瓶内的空气.
点评 了解发生装置据反应物状态和反应条件进行选择,并明确实验室制取二氧化碳的药品、收集装置据气体的密度和溶解性进行选择等知识,并能灵活分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量(g) | 4 | 1 | 42 | 10 |
反应后质量(g) | 4 | 20 | 6 | 待测 |
A. | 该变化的基本反应类型一定是化合反应 | |
B. | 丁反应后的质量为13克 | |
C. | 反应中甲可能是催化剂 | |
D. | 乙与丙的物质的量之比是19:36 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 40克/100克水 | B. | 60克/100克水 | C. | 46.7克/100克水 | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1.加热草酸晶体 | 无水硫酸铜变蓝色 | 说明有水(H2O)生成. |
澄清石灰水变浑浊 | 说明有二氧化碳(CO2)生成. | |
2.生成的气体通过碱石灰后,在干燥管的尖嘴处点燃,并在上方罩上内壁附着有澄清石灰水的小烧杯. | 气体燃烧,烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊. | 说明有一氧化碳(CO);生成. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入稀盐酸 | 现象Ⅰ | 产生气泡 |
加入饱和石灰水 | 溶液变浑浊 | 现象Ⅱ |
加入CaCl2溶液 | 无明显现象 | 溶液变浑浊 |
加热溶液至沸腾, 将气体通入澄清石灰水 | 澄清石灰水变浑浊 | 澄清石灰水无明显变化 |
步骤 | 现象 | 结论与方程式 |
①取少量溶于水,加入过量CaCl2溶液. | 产生白色沉淀 | 该反应方程式: CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl. |
②将上述反应后混合液过滤,取滤液 稀盐酸. | 有气泡冒出 | 证明猜想③成立. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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