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    8．常温下NO易与空气中氧气反应，难溶于水，密度大于空气，收集NO气体用（　　）
    A．向上排空气法B．向下排空气法
    C．排水法D．排水法或向上排空气法

    分析 根据密度与水溶性选择收集方法：气体密度大于空气，且不与氧气发生反应的无毒气体，可用向上排空气法收集；气体密度小于空气，且不与氧气发生反应的无毒气体，可用向下排空气法收集；不易溶于水或难溶于水选择排水法收集．

    解答 解：一氧化氮，虽然密度比空气略大，但由于极易与氧气反应且是大气污染物，不宜用排空气法进行收集；一氧化氮难溶于水，可用排水法进行收集．
    故选C．

    点评 解答本题时，明确题中给予的信息是关键，再结合实验室中收集气体的常用方法类比，即可触类旁通．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列实验装装置或操作能达到实验目的是（　　）
    A．
    分离碘酒中的碘和酒精    		B．
    喷泉实验
    C．
    石油分馏    		D．
    利用排空气法收集丙烷

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应
    （一）如图1中A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图．请回答下列问題：
    （1）图中属于同种元素是C、E；
    （2）A、B、C、D、E五种粒子中，与B具有相似化学性质的原子是D （填序号）；
    （3）从E粒子结构示意图可以判断，该元素位于元素周期表的第三周期，该原子在化学反应中容易得（填“得w或“失”）电子．
    （二）图2是元素周期表中氙元素的某些信息，据此可知；氙的质子数是54．相对原子质量是131.3．
    （三）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图3所示．
    请回答以下问题：
    ①该反应属于置换反应．（填反应基本类型）
    ②4种物质中，属于氧化物的是D （填图中字母）；
    ③在该反应中，生成C和D的分子个数比为1：3（计算结果用最简整数比表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某学习小组围绕“实验室制取气体”进行探究，请你参与完成下面的问题．

    （一）实验室用氯酸钾、二氧化锰及BF装置制取氧气，回答下列问题：
    （1）写出实验室用氯酸钾二氧化锰、二氧化锰制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （2）组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是（填序号）②④③①．
    ①试管     ②铁架台    ③酒精灯     ④木块
    （3）在实验时，若发现酒精灯里有足够的酒精，却不能点燃，其可能原因及处理方法是酒精灯可能没有盖灯帽，酒精挥发了，灯芯上水多，因此无法点燃，换灯芯．
    （4）实验完毕，想回收二氧化锰，有以下几步操作可供选择，其中正确的操作顺序是③②④⑤．
    ①蒸发溶液      ②过滤      ③溶解       ④水洗    ⑤烘干
    （二）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性．实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，同时生成氯化钙和水．
    ①写出实验室制取氨气的化学反应方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
    ②实验室制取并收集干燥氨气，应选用的装置顺序为BDG（填字母）．
    ③氨气验满的操作及现象是将湿润的红色石蕊试纸放在烧瓶口；现象是红色石蕊变蓝．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．“从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识回答下列问题：
    （1）天然水中含有许多杂质．自来水生产过程中，常用到活性炭，利用其吸附性
    作用；杀菌消毒时，会用到某种消毒泡腾片，其中有效成分为二氧化氯，氯元素的化合价为+4．
    （2）家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”和“柴米油盐”中包含着许多的化学知识．
    ①下列厨房用品的主要材料，属于金属材料的是D（填写代号，下同）属于有机材料合成的是A．

    ②均衡膳食，有利于人体健康．小强家某天午饭的食谱如下表：
    主食馒头
    副食红烧排骨、花生米、清蒸鱼
    饮料牛奶
    从营养学的角度考虑，你建议食谱中应增加C（填写代号）．
    A 油饼    B 烧豆腐   C 凉拌黄瓜   D 炒鸡蛋．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．从小明同学整理的笔记中可以看出，不正确的一项是（　　）
    A．除去NaOH溶液中的Ca（OH）2杂质，加入适量Na2CO3溶液，过滤
    B．铵盐氮肥不能与碱性物质混用，否则会产生氨气造成肥效损失
    C．NaOH+HCl═NaCl+H2O，属于复分解反应
    D．金刚石和石墨物质性质不同，原因是构成它们的原子结构不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．化学与生产、生活实际密切相关．
    （1）如表是某品牌饼干的营养成分．由此可知该饼干缺少的营养素是维生素、水．
    蛋白质脂肪糖类钠钙
    10克20克61克693毫克300毫克
    （2）下列图片中，使用有机高分子材料的是BD（填字母）．

    （3）2009年哥本哈根气候大会召开之际，“低碳”也再次成为各方关注的焦点．低碳生活其实就在身边：每节约1度电，就可以减排1千克二氧化碳；少用10双一次性筷子，减排0.2千克…．下列生活习惯符合低碳生活的是ABC（填字母）．
    A、植树种草B、作业本双面使用C、用太阳能沐浴代替电热水器
    （4）青少年成长必须吸收足够的“钙”，若人体缺钙可能引起BDE（填字母）．
    A．贫血         B．佝偻病   C．坏血病   D．骨质疏松     E． 软骨病
    （5）淀粉不仅是食物中的营养素，而且通过发酵可生产乙醇（C2H5OH），现已推广为汽车的清洁燃料--乙醇汽油．乙醇完全燃烧的化学方程式C2H5OH+3O$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．在集气瓶内放入一装有少量酒精（C2H5OH）的蒸发皿，先点燃蒸发皿内的酒精，再将经打磨过的光量镁条伸入集气瓶内点燃，可看到镁条剧烈燃烧，在瓶底白色固体粉末中夹杂着少量黑色固体，用足量的盐酸处理，结果发现白色物质溶解，黑色物质不溶，由此他猜测：黑色物质是原来镁条中所含的杂质，乙同学没有轻易赞同甲同学的意见，他通过查找资料，知道，镁与空气中的O2、N2、CO2都会发生反应，他推断：这黑色物质是碳，请回答下列问题：
    （1）仪器1的名称是坩埚钳，先点燃蒸发皿内的酒精，对后续试验的作用的影响是酒精燃烧产生的CO2作为后续反应需要的反应物，酒精燃烧产生的热量点燃镁条（写出1条）．
    （2）实验中，在集气瓶底铺一层细沙的作用是防止融熔物溅落瓶底，使集气瓶炸裂．
    （3）请设计一个实验：验证甲同学的猜想是否正确，实验的方法是取镁条浸入足量的盐酸中，若镁条全部溶解，则甲同学的猜想不正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．火药是中国的“四大发明”之一，黑火药在发生爆炸时，发生如下反应：2KNO3+C+S═K2S+2X↑+CO2↑．其中X的化学式为NO2，在此过程中可做复合肥的物质是KNO3．

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