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下列关于二氧化碳的组成和结构的叙述中,正确的是(    )

A. 二氧化碳由碳和氧气组成

B. 二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成

C. 二氧化碳由一个碳原子和两个氧原子构成

D. 每个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


请根据下列装置,回答问题:

 


   (1)写出标号的仪器名称:①                      ②                     

   (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选择的发生装置为          (填装置编号),该反应的符号表达式为                                                     ,试管口还缺少                ,其作用是                                                 

    (3)实验时必须检查装置气密性,具体方法是:                                     ,若导管口有气泡冒出,说明装置不漏气。

(4)收集的氧气用于做铁丝燃烧实验时,要在集气瓶中留少量水的目的是                

                                   

(5)已知通常情况下,二氧化碳密度比空气大,能溶于水,实验室常用大理石块和稀盐酸液反应来制得,应选用的发生装置为            (填装置编号);收集装置不选C,因为                         ,若用F装置收集二氧化碳,则气体应从        (选“a”或“b”)端进入。

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)                   
(2)                   

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科目:初中化学 来源: 题型:


下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。

元素名称

元素符号

Na

Mg

Al

Si

原子结构示意图

元素名称

元素符号

P

S

Cl

Ar

原子结构示意图

请回答下列问题:

(1)表中磷原子的核电荷数x=________。

(2)表中具有相对稳定结构的元素是________。

(3)在化学反应中,每个铝原子失去________个电子形成铝离子。

(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是__________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列现象的微观解释中,不正确的是(    )

A.     氢气和液氢都可做燃料——相同物质的分子,其化学性质相同

B.     “墙内开花墙外香”——分子在不断的运动

C.     水烧开后易把壶盖冲起——温度升高,分子变大

D.     用水银温度计测量体温——温度升高,原子间隔变大

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科目:初中化学 来源: 题型:


元素周期表是学习化学的重要工具。下表是元素周期表的一部分,请按表中信息回答下列问题:

周期

ⅠA

ⅡA

ⅢA

ⅣA

ⅤA

ⅥA

ⅦA

0

2

3  Li

6.941

4  Be

9.012

5  B

10.81

6  C

12.01

7  N

14.01

8  O

16.00

9  F

19.00

10  Ne

20.18

3

11  Na

22.99

12  Mg

24.31

13  Al

26.98

14  Si

28.09

15  P

30.97

16  S

32.06

17  Cl

35.45

18  Ar

39.95

(1)写出原子序数为10的元素名称氖、相对原子质量。

(2)硫元素的原子结构示意图如右图所示,该元素的原子核外电子层有几个?它属于金属元素还是非金属元素?其在化学反应中易得得到还是失去电子?

(3)写出右图所表示的粒子符号,并指出该元素位于哪一周期哪一族。

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科目:初中化学 来源: 题型:


3月29日是本年度的“地球一小时”(Earth Hour)活动日,主题为“蓝天自造”,旨在呼吁每一位公民从自身开始,采取实际行动,应对当前中国最紧迫、最受关注的环境议题——雾霾。下列做法不符合这一主题的是

A.选择自行车或公交车作出行工具           B.节约用纸,不使用一次性塑料袋

C.将废纸、汽水瓶等收集起来,一次性焚烧   D.拒绝使用一次性木筷

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科目:初中化学 来源: 题型:


某兴趣小组同学对实验室用双氧水制备氧气的条件进行如下探究实验。

(1) 甲探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下:

双氧水的质量

双氧水的浓度

MnO2的质量

相同时间内产生O2体积

50.0g

1%

0.1g

9 mL

50.0g

2%

0.1g

16 mL

50.0g

4%

0.1g

31 mL

    本实验中,测量O2体积的装置可选择下图中           (选填“a”、“b”、“c”)。

实验结论:在相同条件下,                           ,双氧水分解得越快。

(2) 乙用d图装置进行实验,通过比较                       也能达到实验目的。

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科目:初中化学 来源: 题型:


今天化学实验考查内容是“实验室制取氧气及氧气性质的验证”。

    实验一:制取氧气

用双氧水、二氧化锰制取氧气的文字表达式为                                。选用的发生装置是        ,(填序号,下同)收集、检验、验满中操作正确的是      

写出有标号仪器的名称①                ②          

实验二:验证氧气的性质

 ⑴下列实验能证明氧气密度比空气略大的是        (填序号)。B实验还能证明氧气

       的性质。

                 

                 

A                       B                         C

⑵制取氧气并测定其密度(装置如右图)

①试管内发生反应的文字表达式,该收集氧气的方法叫            

②实验中测得的数据有:加热前试管和固体混合物的总质量(M克),最后量筒内水的体积(V毫升),为达到实验目的还需测定的数据是           (填序号)。

A.量筒内水的质量(m克)  B.反应完后试管内剩余固体的质量(m克) C .反应完后试管及管内剩余固体的总质量(m克)测得氧气的密度为                              

③下列操作一定会使测定结果偏大的是       (填序号)。

A. 仰视读量筒读数       B. 读数时右侧导管内还留有水 

C.没将导管从量筒中取出即读数   D.装置未冷却就读数

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