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    说明洗涤剂去油污和汽油去油污的原理．
    考点：乳化现象与乳化作用,溶解现象与溶解原理
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据已有的知识进行分析，油污不溶于水，但是溶于汽油，能被洗洁精乳化．
    解答：解：汽油清洗油污是由于油污能溶于汽油，而加了洗涤剂的水，洗涤剂具有乳化作用，能将油污乳化，而易于洗涤，所以使用汽油和洗涤剂清洗油污的原理不同．
    故答案为：汽油能溶解衣服上的油污，从而具有去油污的作用，而洗涤剂具有乳化作用，能使衣服上的油污分散成无数细小的液滴随水流走，从而具有去油污的作用．
    点评：本题考查了溶解的原理和乳化作用，题目较为简单，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究．实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

    （1）写出有编号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：
     
    ；发生装置可选用（填代号，下同）
     
    ，收集氧气可选用
     
    ；实验时，如果用排水法收集氧气，得到的氧气不纯净，可能的原因是
     
    或
     
    ．
    实验结束时，应先将
     
    ，再熄灭
     
    ；否则会造成
     
    ．
    （3）实验室常用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙，则制取丙选用的发生装置是
     
    ；若收集气体丙时只能用装置E，则可推知气体丙的性质可能有
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中按体积分数计算，含量最多的气体是
     
    ，它约占空气体积的
     
    ，可用作
     
    ；能支持燃烧的气体是
     
    ，它约占空气体积的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用①分子 ②原子 ③离子 ④电子数⑤质子数 ⑥中子数 ⑦最外层电子数中的序号填空：
    （1）在化学变化中
     
    可以再分，
     
    不能再分．
    （2）构成氧气的粒子是
     
    ；构成氯化钠的粒子
     
    ．
    （3）决定元素种类的是
     
    ，决定原子的质量（或相对原子质量）的是
     
    ，决定元素化学性质的是原子的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科研人员确定物质的化学变化，是依据（　　）
    A、变化前后的状态不同
    B、变化前后的颜色不同
    C、变化前后物质不同
    D、变化前后温度不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列粒子中，能保持二氧化碳化学性质的是（　　）
    A、碳原子B、二氧化碳分子
    C、氧原子D、碳原子和氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用量筒量取15毫升水，读数时，俯视凹液面的最低处，该同学实际量取液体的体积为（　　）
    A、小于15毫升
    B、大于15毫升
    C、等于15毫升
    D、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图电解水的实验中，a试管产生的气体是
     
    ；b试管产生的气体是
     
    ；若a试管得到lOmL气体，则b试管可收集到
     
    mL气体，反应前后，
     
    改变，因而属于
     
    变化．根据上述实验可以得出：水是由
     
    组成的．该反应的文字达式为：
     
    ．
    （2）拓展延伸：水通电分解产生的氢气与氧气的体积比为2﹕1，但实验中氢气的体积往往大于氧气体积的2倍，为什么？
     

    （3）该实验证明了分子的特征是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学为了测定黄铜（Cu-Zn合金）中铜的质量分数，取10g该黄铜样品粉末加入50g稀盐酸，恰好完全反应后过滤，将滤渣洗涤干燥后称其质量为6.75g．计算：
    （1）反应生成氢气多少克？
    （2）样品中铜的质量分数．

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