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10.根据下列装置,结合所学化学实际知识,请你参与回答问题:
(1)①仪器的名称是酒精灯.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置A(填序号),该装置存在不足之处,你应该如何改正在试管口内塞一团棉花,该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用F装置收集氧气,气体应从a口进入(填a或b)
(3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制备和收集二氧化碳,你应该选BC装置组合(填序号),验满该气体的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.

分析 酒精灯是常用的加热仪器,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.

解答 解:(1)酒精灯是常用的加热仪器,故答案为:酒精灯;
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;若用F装置收集氧气,气体应从长管进入,因为氧气的密度比空气大;故答案为:A;在试管口内塞一团棉花;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;a;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;二氧化碳的验满方法是:将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;故答案为:BC;将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了;

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满方法和注意事项等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.通过初中化学的学习,同学们掌握了一些基本的化学知识,初步形成了一些化学观念,具备了一定的化学科学素养.
请完成下列表格:
物质名称熟石灰
化 学 式N2
构成物质的微粒符号K+、SO42-

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1.用化学式表示下列物质或微粒:
氧化钠Na2O;3个硫酸根离子3SO42-

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18.A、B、C是初中化学常见的三种物质且组成中都含有氢元素,A存在于人体胃液中可帮助消化,C为氧化物.(“→”表示由一种物质转化成另一种物质,图中部分反应物、生成物及反应条件已略去).请回答下列问题:
(1)写出A、B的化学式:AHCl,BH2
(2)写出B转化为C的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,该反应的基本反应类型为化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.实验室用高锰酸钾反应制取少量氧气请回答下列问题:

(1)写出图1中仪器的名称:
①试管 ②酒精灯③集气瓶④水槽
(2)找出图1中的四个错误:
①管口向上倾斜 ②管伸入试管太长③试管口没有塞棉花④酒精灯内的酒精多于酒精灯容积的三分之二
(3)检验集气瓶中是否装有氧气的方法是将一带火星的木条伸入集气瓶中(内),看木条是否复燃.
(4)检验集气瓶中已集慢满氧气(排空气法收集)的方法是将一带火星的木条放置于集气瓶口,看木条是否复燃.
(5)由于氧气的密度比空气略大,因此收集氧气可以用向上排空气法.又因为氧气不易溶于水,收集它时可用排水法收集.欲得到较纯净的氧气(尽可能不含空气),最好选用排水 法收集.收集到的气体要正(填“正”或“倒”)放在桌面上.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列各图是初中化学的几个实验操作,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.提倡“免赠贺卡”,“免用一次性木筷”的出发点是(  )
A.减少个人经济开支B.节约木材、保护森林
C.减少固体垃圾D.移风易俗

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.探究过氧化氢分解的影响因素.

(1)王老师使用压强传感器等设备,检测不同温度下过氧化氢分解时气体压强如图所示的压强-时间的曲线变化.由此可知,其它条件一定时.温度越高,过氧化氢的分解速率越快(填“越快”、“越慢”或“不变”);
(2)请你设计实验方案,探究浓度对过氧化氢分解速率的影响(写出简要的实验步骤)在两支试管中分别加入10mL5%和10%的过氧化氢溶液,同时分别加入少量等质量的二氧化锰,观察两支试管中产生气体的快慢.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.生活中处处充满化学.下列各组知识的总结完全正确的一组是(  )
 A①分子可分,原子不可分
②原子的质量主要集中在原子核上
 B①食用加碘盐可以预防人体贫血
②蔬菜能为人体提供多种维生素
 C①洗洁精清除油污利用了乳化作用
②硝酸铵溶于水使溶液的温度降低
 D①木柴架空有利于木柴的完全燃烧
②用细沙灭火降低了可燃物着火点
A.AB.BC.CD.D

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同步练习册答案