分析 氧气不易溶于水;
氮气的化学性质稳定;
二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料;
微观粒子是不断运动的,之间有间隔;
分子相同,化学性质相同.
解答 解:(1)空气中稀有气体的体积分数大约为0.94%.
故填:0.94%.
(2)氧气不易溶于水,因此该说法不正确.
故填:不正确.
(3)因为氮气具有无毒、化学性质稳定的性质,所以充入食品包装袋内用于防腐.
故填:无毒、化学性质稳定.
(4)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳,这样做有利于植物进行光合作用.
故填:光合.
(5)①气态二氧化碳能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是分子之间有间隔;
②气态氧气和液态氧气的化学性质相同的原因是分子相同.
故填:分子之间有间隔;分子相同.
点评 虽然氧气不易溶于水,但是溶解在水中的氧气在一般情况下能够满足水中动植物生命活动的需要.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁部分锈蚀后没有回收价值 | |
B. | 铁是地壳中含量第二的金属元素 | |
C. | 铁生锈,产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀 | |
D. | 铁生锈是铁只与氧气发生复杂化学反应的过程 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
选项 | A | B | C | D |
区分的物质 | 苏打和小苏打 | 硝酸铵和硫酸钾 | 黄金和假黄金 (铜锌合金) | 黑醋和酱油 |
第一方案 | 分别加水 | 分别与熟石灰研磨闻气味 | 观察颜色 | 闻气味 |
第二方案 | 分别加入稀盐酸 | 分别加水制成溶液,触摸容器外壁 | 取样,分别加入硫酸铜溶液 | 观察颜色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
>取少量D中固体,加水充分溶解,过滤 ①取滤液,滴加几滴无色酚酞试液 ②向滤出的固体中滴加足量的稀盐酸 | 溶液变红 有气泡产生 | 猜想Ⅱ成立 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 质子数相同的粒子一定属于同种元素 | |
B. | 含同种元素的物质一定是单质 | |
C. | 含两种不同元素的物质一定是化合物 | |
D. | 在KClO3中加入某固体A加热,氯酸钾分解速率大大加快,但A不一定是催化剂 |
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