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    12．放在空气中的澄清石灰水变浑浊，证明空气中含有二氧化碳．

    分析 空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性．

    解答 解：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，这是二氧化碳的特性，故答案为：二氧化碳；

    点评 本考点考查了空气中各种气体的含量和二氧化碳的性质，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．水是生命之源，生产之要，生活之基，实验之需．如下图所示的五个实验分别用到了水，根据所学的知识回答下列问题．

    （1）用图A装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是H2（填化学式）．
    （2）细铁丝在氧气中燃烧的实验B中，水的作用是防止高温熔融物掉落使集气瓶底部炸裂．
    （3）图C是简易净水装置，该装置不能（填“能”或“不能”）将硬水软化．
    （4）探究空气中氧气含量的实验D中，红磷与氧气的充分反应，根据烧杯中的水进入集气瓶中的体积可以得出的结论空气中氧气的体积含量为五分之一．
    （5）图E是自来水厂净水过程的示意图，二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上制取二氧化氯的方法是：将氯气（Cl2）通入亚氯酸（NaClO2）溶液中反应，生成二氧化氯和氯化钠，写出该反应的化学方程式Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．如图所示的两个实验中，发生物理变化的是实验A；实验B中没有发生改变的微粒是氢原子、氧原子，试管1中得到的气体是氢气，试管2中收集的气体可用带火星的木条来检验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．用化学符号表示
    （1）氧元素O （2）氢元素H （3）2个钾原子2K （4）二氧化碳CO2
    （5）水H2O （6）高锰酸钾KMnO4 （7）镁离子Mg2+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．在如图所示密闭装置中，盛放了少量的固体碘，对装置进行加热，则会发现装置内会出现紫色的烟，猜想这些紫色的烟是什么？碘蒸气紫色的烟和固体碘有什么相同和不同？都是碘分子构成的单质，分子间隔不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．请根据要求写出化学表达式及回答问题：
    （1）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （2）碳酸氢铵受热分解：NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是应密封保存放在阴凉处．
    （3）实验室制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）二氧化碳通入澄清石灰水：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H20．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．物质的下列性质中属于化学性质的是（　　）
    A．铜是红色的金属B．碳酸氢铵是白色粉末
    C．水在0℃时结冰D．镁条放入白醋中会产生气泡

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．回忆如图所示的3个实验，回答下列问题．
    （1）A中水发生了物理（填“物理”或“化学”）变化； B中试管2内得到的气体为氧气，其检验方法是将带火星的木条伸入试管内，若木条复燃，则该气体为氧气，反应的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气；
    （2）C中净化水的方法是过滤和吸附．净化后的水是硬水还是软水，可以用肥皂水 来检验．长期饮用硬水对身体健康不利，生活中常采用煮沸方法来降低水的硬度．用此装置得到的水属于混合物（填”混合物”或“纯净物“）．

    （3）请写出一条节约用水的措施洗衣水用来拖地后再冲厕所．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某生产化肥硝酸铵（NH4NO3）的企业，作了一个大型户外广告．
    ①硝酸铵（NH4NO3）中含有3种元素
    ②硝酸铵（NH4NO3）中氮、氢、氧元素的质量比7：1：12；
    ③硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的质量分数为35%．

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