【题目】根据要求回答问题.
①写出仪器名称:a ;b ;
②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气可选择的装置组合是 (填字母);
③要制取0.03mol氧气,需分解的氯酸钾的物质的量为 ;(根据化学方程式列式计算)
④现从废旧干电池中回收上述实验所需的MnO2.废旧干电池中主要含有C和MnO2(均难溶于水)、ZnCl2和NH4Cl(均易溶于水).为获得较纯的MnO2进行如下实验:
上述实验过程中,加水后用玻璃棒搅拌的作用是 ;操作A的名称是 ;最后“灼烧”的目的是 .
【答案】①酒精灯;导管;
②AC(或AE);
③设需分解的氯酸钾的物质的量为x
2KClO32KCl+3O2↑
2 3
x 0.03mol
=
x=0.02mol
答:需分解的氯酸钾的物质的量为0.02mol;
④加速溶解;过滤;除去滤渣中混有的C.
【解析】
①标号仪器分别是酒精灯和导管;
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物属于固体加热型,故选发生装置A,氧气密度比空气大且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集;
③设需分解的氯酸钾的物质的量为x
2KClO32KCl+3O2↑
2 3
x 0.03mol
=
x=0.02mol
答:需分解的氯酸钾的物质的量为0.02mol;
④根据题意,该实验的目的是回收MnO2,故需除去其他物质;
ZnCl2、NH4Cl均易溶于水,所以先将混合物溶于水,溶解操作中,玻璃棒的作用是加速溶解,然后进行过滤,除去可溶性的ZnCl2、NH4Cl,得到碳和二氧化锰的混合物;
C具有可燃性,故步骤c灼烧残渣的目的是除去C,得到纯净的二氧化锰;
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】年将要上映的小时代最终结局大部分人死于一场大火,这场火灾是取材于年月日上海静安区高层住宅大火的真实事件,该大火导致人遇难,余人严重受伤.学好化学可以帮助我们了解安全逃生知识,下列说法正确的是( )
A. 被困火灾区,要用湿毛巾捂住口鼻,伏低身子前进
B. 用打火机来检查液化石油罐泄漏
C. 图书、档案失火要用水基型灭火器灭火
D. 室内起火,马上打开所有门窗
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是 ( )
A. 氧化钙+水氢氧化钙 B. 酒精 + 氧气二氧化碳+水
C. 氢气 + 氧气水 D. 氯化氢 + 氨气氯化铵
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源与铁粉的氧化。小涛同学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)中的水的体积为45mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计)。下列说法错误的是( )
A.实验前必须检查装置的气密性
B.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18%
C.若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足
D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。
(1)2015年10月22日江西南昌一大型超市发生严重火灾。从燃烧条件分析,超市库房内存放的大量鞋、纸箱等物品充当了 。
(2)高层建筑物通常设计了灭火用的洒水系统。从灭火原理分析,洒水的作用主要是 。
(3)分析下表中的数据,回答问题:
物质代号 | L | M | N | P |
熔点/℃ | -117 | 3550 | 44 | -259 |
沸点/℃ | 78 | 4827 | 257 | -253 |
着火点/℃ | 510 | 370 | 40 | 580 |
①有人认为“物质的熔、沸点越高,着火点越高”,该结论 (填“合理”或“不合理”)。
②已知酒精灯火焰的温度约为500℃。利用如图装置,验证达到可燃物着火点是燃烧的条件之一,上表中可用于完成该实验的两种可燃物是________和________(填代号)。
(4)依据下图进行实验(夹持仪器略去)。实验过程:①通入N2,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;②熄灭酒精灯,立即改通O2,a中无明显现象,b中红磷燃烧。
Ⅰ.实验过程②中,红磷燃烧的化学方程式为 。
Ⅱ.实验过程②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是 。
Ⅲ.实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】工业上用如下工艺流程获得较纯净细白的碳酸钙用作食品添加剂,(石灰石中的杂质高温不分解、不溶于水且不与盐酸反应;氢氧化钙与盐酸反应没有气泡产生)试回答:
①石灰石高温分解的化学方程式是____________。
②为了节约成本,该工艺中可循环使用的物质是____________。
③有同学对流程中固体A的成分进行实验探究。
I.提出问题:石灰石中的碳酸钙是否完全分解了?
Ⅱ.进行猜想:①碳酸钙全部分解:②____________;③碳酸钙没有分解。
Ⅲ.设计实验方案、进行实验:
下表是对猜想①进行实验探究的过程:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样,加适量水溶解,静置取少量上层清液于试管中,滴入酚酞试液;取少量下层固体于试管中,加入足量盐酸。 | 试液变为红色____________ | 碳酸钙全部分解 |
请你对猜想②进行探究,完成下表:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样,加适量水溶解,静置,取少量上层清液于试管中,滴入酚酞试液;取少量下层固体于试管中,加入足量盐酸。 | ____________ | ____________ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从水分子分解示意图中获得以下信息,其中不正确的是( )
A. 水是由氢元素和氧元素组成的
B. 化学反应前后元素的种类不变
C. 在化学变化中,分子可分,原子也可分
D. 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】到1990年,人类已知结构的化学物质是1000万种,2009年9月8日为5000万种.2011年5月23日中国医学科学院药物研究所研究人员发现了一种新物质,并向中国专利技术局申请了专利,该物质被CAS登记为第6000万种已知结构的新物质M(化学式为).下列说法错误的是( )
A. M中含有氧元素,因此属于氧化物
B. M的相对分子质量是42
C. M中氮氧原子个数比为2:1
D. 化学正在加快发展
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】Fe、H2O、H2、O2、KMnO4五种物质,按下列要求写出化学方程式。
(1)两个化合反应:_______;________。
(2)两个分解反应:_______;________。
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