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2012年1月发生的柳江河水镉污染事件和2012年5月9日中央电视台曝光“业内人士称调查显示自来水5成不合格”的两则新闻,再次引起了人们对用水安全的高度关注.
(1)柳江河水镉污染祸源是两工厂企业,这是典型的
 
(用下列序号填空).
A.工业污染    B.农业污染   C.生活污染
(2)国家自来水的硬度有所要求.为了测定学校自来水的硬度,可用
 
来检测.
(3)夏天闷热的天气时,鱼儿总是在水面游动原因是
 
考点:水资源的污染与防治,溶液的酸碱度测定,气体溶解度的影响因素
专题:溶液、浊液与溶解度,空气与水
分析:(1)根据水污染的途径分析,水污染的途径有:工业废水的任意排放、生活污水的任意排放、农药化肥的过量使用.
(2)肥皂水能够区分软水和硬水.
(3)根据气体的溶解度随温度升高而减小、随压强的减小而减小进行分析解答.
解答:解:(1)根据水污染的途径可知,柳江河水镉污染祸源是两工厂企业,这是典型的工业污染.
故答案为:A.
(2)加肥皂水生成泡沫较多的是软水,生成泡沫少的是硬水,所以可以用肥皂水区分软水和硬水.
故答案为:肥皂水.
(3)气体的溶解度随着温度升高而降低,随着压强的增大而增大,故天气闷热时温度升高,所以水中溶解的氧气也变少,所以鱼要靠近水面来呼吸更多的氧气.
故答案为:温度升高,水中溶解的氧气减小,水面与空气接触,溶解的氧气多一些.
点评:水体的污染是社会关注的问题,与之相关的考题就成为考查的热点之一.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图甲所示X、Y、Z是三种物质的溶解度曲线.以下说法正确的是(  )
A、X的溶解度小于Y的溶解度
B、图乙所示烧杯中X的饱和溶液会有晶体析出
C、分别将X、Y、Z的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,只有Z溶液依然饱和
D、将X、Y、Z的饱和溶液从t2℃降温到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是Z>Y=X

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科目:初中化学 来源: 题型:

把镁和铜的混合物20g和足量稀硫酸反应,生成氢气0.4g,求原混合物中铜的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用图装置完成硫燃烧的实验.试回答:
(1)硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈,其原因是什么?
(2)观察到实验现象后,为尽量减少二氧化硫逸散到空气中,
如何使燃烧的硫立即熄灭?依据的灭火原理是什么?
(3)集气瓶内的氢氧化钠溶液也能吸收二氧化硫,写出该反应的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

查阅资料:在金属活动性顺序里,位于氢后面的金属Cu,在常温下虽然不能与稀盐酸、稀硫酸反应,但在加热条件下可以与浓硫酸反应,其化学方程式为:
Cu+2H2SO4(浓)=CuSO4+SO2↑+2H2O
反应生成的SO2是密度比空气大、易溶于水,有刺激性气味的有毒气体
现以铜、浓硫酸为原料,在加热条件下制取二氧化硫,用如图所示实验装置进行实验,发生装置为
 
,考虑到二氧化硫有毒,收集装置用C,二氧化硫气体应从
 
(填长或短)导管进入,另一端通入氢氧化钠溶液中加以吸收.

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科目:初中化学 来源: 题型:

查阅相对原子质量的数据,计算下列物质的相对分子质量.
(1)Cl2
(2)H2O2
(3)KMnO4
(4)Ca(OH)2
(5)NH4NO3
(6)BaSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学课外小组的同学利用如图仪器或装置做CO还原Fe2O3的实验(Fe2O3样品中杂质不参加反应)

查阅资料可知:甲酸(HCOOH)通常是一种无色易挥发的液体,它在浓硫酸存在时加热发生如下反应:HCOOH 
 浓H2SO4 
.
CO↑+H2O.请回答下列问题:
(1)实验室选用①作发生装置,将甲酸滴入浓硫酸中制取CO.要除去CO中混有的少量甲酸蒸气,最好选用上图中的
 
进行洗气;检验CO还原Fe2O3的气体产物应选用装置
 
,待检验的气体应从
 
管口进入;CO有毒,可采用
 
的方法处理该实验的尾气,以减少污染物的排放.
(2)写出检验CO还原Fe2O3的气体产物时发生反应的化学方程式.
(3)从开始加热到实验结束,粉末的颜色是如何变化的?如何检验固体是否被还原成铁单质?
(4)利用以上装置可以测定Fe2O3样品中Fe2O3的质量分数.测定方法是:取10.0g Fe2O3样品做实验,待完全反应并冷却后,称得玻璃管中剩余固体的总质量为7.6g.求该样品中Fe2O3的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

汽水中溶质是
 
.硫酸铜溶液中溶剂是
 
.溶液的特征是
 
 
的混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在溶液稀释过程中,一直保持不变的是(  )
A、溶液质量B、溶质质量
C、溶剂质量D、溶液浓度

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