【题目】甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)依据丙实验回答:
①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是_____。
②铁丝在氧气中燃烧的符号表达式_____。
③硫在空气中燃烧的符号表达式:_____。
(2)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_____,丙中加入少量水的目的是_____,通过甲、丙两个实验,结合课堂学习,你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是(说明两点即可)①_____②_____。
(3)小明做完上述实验后,在乙中加入澄清石灰水,目的为验证_____。
(4)请写出一个上述三个反应的共同点:_____(写一条)。
【答案】增大铁丝与氧气的接触面积 吸收生成的二氧化硫,防止污染空气 防止高温生成物溅落下来,炸裂瓶底 注意环境保护 注意安全 木炭燃烧是否生成二氧化碳 都是化合反应
【解析】
(1)①实验前将铁丝绕成螺旋状是为了增大铁丝与氧气的接触面积;故填:增大铁丝与氧气的接触面积;
②铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁,反应的符号表达式为:;
③硫在空气中燃烧生成二氧化硫,符号表达式为:;
(2)由于硫和氧气反应生成的二氧化硫是对大气有污染的气体。所以,先在集气瓶中加入少量水的目的是吸收二氧化硫,防止对大气的污染,所以本实验要注意环境保护;
铁丝燃烧时在集气瓶底部放少量的水的目的是防止高温生成物溅落下来,炸裂瓶底,因此在操作时要注意仪器使用等安全问题。
故填:吸收生成的二氧化硫,防止污染空气;防止高温生成物溅落下来,炸裂瓶底;注意环境保护;注意安全;
(3)木炭在氧气中燃烧的生成物是二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以在乙中加入澄清石灰水,目的为验证木炭燃烧是否生成二氧化碳;故填:木炭燃烧是否生成二氧化碳。
(4)硫、碳、铁和氧气反应都是化合反应、氧化反应,都放出大量的热,反应条件都是点燃等
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【题目】化学课外学习小组用如图所示的装置做有关二氧化碳气体的实验。小明同学将收集满二氧化碳气体的试管,倒插入盛有紫色石蕊试液的水槽中,并轻轻振荡试管。
(1)描述上述实验产生的现象_____;
(2)写出有关反应的化学方程式_____,该化学反应类型为_____。
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【题目】走进生活,走进化学
(1)周末小惠妈妈用“加铁酱油”做了“红烧肉”,其中“加铁酱油”中的“铁”是指_____(填“元素”或“原子”);炒菜完毕,关闭煤气罐阀门,燃着的煤气熄灭,其灭火的原理是_____; 饭后她用洗洁精清洗了餐具,这是利用了洗洁精的_____作用;
(2)天然降水会遇到空气中的二氧化碳。因此正常雨水的pH_____7(选填“>”或“=”或“<”)。
(3)用硬水洗衣服,既浪费肥皂也洗不干净衣服,生活中常用_____的方法降低水的硬度。
(4)洗漱时发现卫生间内铁质的置物架生锈了,于是想到了工业上除铁锈的化学方程式_____(写一个)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某化学反应前后的微观过程示意图,其中“”、“”表示两种不同的原子.请根据图示回答:
(1)该反应的基本类型是 。
(2)反应前的物质 (填“可能”或“不可能”)是氧化物。
(3)反应前后、、三种粒子的个数比是 。
(4)从图中还可获得的一条消息是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是XX牌维生素C(Vc)说明书的部分信息。请回答下列问题:
(1)Vc中碳、氧元素质量之比为_____________;
(2)碳元素的质量分数_______(结果保留到0.1%);
(3)小马妈妈每天服用该Vc片剂,小马建议妈妈食用西红柿代替Vc片,若100g西红柿含Vc30mg,则小马妈妈每天食用西红柿___________g即可达到服用上述Vc片的效果。
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【题目】如果用“”表示氢原子,用“”表示氧原子.如图是氢气在氧气中燃烧生成水的微观过程示意图,试根据该示意图填空.
(1)该反应前后共涉及了_____种分子.
(2)图中反应后容器内的物质属于_____(填“纯净物”或“混合物”).
(3)图中反应的文字表达式为_____.
(4)氢气是由_____(填“原子”或“分子”)构成,每个水分子由_____自由结合构成.
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【题目】氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一,该反应前后分子种类变化的微观示意图如图。下列说法正确的是( )
A. 生成的丙与丁的分子个数比为2:3
B. 乙的相对分子质量为32g
C. 反应前后分子的个数不变
D. 反应过程中共涉及三种氧化物
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【题目】现有下列实验装置,请根据学过的知识回答相关问题。
(1)写出实验仪器a的名称_______________。
(2)水是生命之源,自然界中的水都不是纯水,通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水, 实验室和医疗上用的纯水,通常采用__________方法制取。
(3)CO2用途较广,装置B可用于制取CO2。写出实验室制取二氧化碳的反应原理_________________,实验室检验CO2气体的化学方程式____________________________。
(4)B装置还可用于制取O2、H2等气体,写出实验室选择此装置制取氧气的化学方程式________;如要收集较纯净的氢气可选用________装置。
(5)写出铁在氧气中燃烧的化学方程式____________________。
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【题目】制作电脑芯片的材料为高纯硅,工业上制造高纯硅的基本流程如图1所示(某些反应过程中的部分物质没有在图中标出):
(1)SiHCl3中Cl元素的化合价为﹣1价,则Si元素的化合价为_____。
(2)硅原子的结构示意图如图2所示,硅原子的核电荷数为_____。
(3)第①步至第④步的变化中,属于物理变化的是第_____步。
(4)第④步反应,除生成纯硅以外,还有HCl生成。写出第④步反应的化学方程式_____。
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