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13.以下是六种粒子的结构示意图,请回答:

(1)A、B、C、D、E、F六种粒子共表示四 种元素.
(2)表示原子的是CEF;表示离子的是ABD.
(3)写出有关粒子符号:ANa+;CNe;DO2-
(4)两者相互结合能形成XY型化合物的是BD 或EF.

分析 (1)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同,据此进行分析解答.
(2)根据当质子数=核外电子数,为原子;当质子数≠核外电子数,为离子分析解答.
(3)根据微粒的结构特点写出符号.
(4)根据微粒的解耦股特点分析元素的化合价判断形成化合物的特点.

解答 解:(1)决定元素种类的是质子数(即核电荷数),同种元素的粒子是质子数相同,A、B、C、D、E粒子的核内质子数分别是8、10、11、12,共表示四种元素.
(2)由微粒的结构示意图可知,在CEF中质子数=核外电子数,为原子,在ABD质子数≠核外电子数,为离子;
(3)由微粒的解耦股示意图可知,A为钠离子,符号为:Na+;C氖原子,符号为:Ne;D 氧离子,符号为:O2-
(4)由微粒的结构示意图可知,B的化合价为+2价,D的化合价为-2价,可形成XY型化合物,F的化合价为+2价,E的化合价为-2价,可形成XY型化合物.
故答为:(1)四; (2)CEF、ABD;(3)Na+、Ne、O2-;(4)BD或EF.

点评 本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,了解粒子结构示意图的意义是正确解题的关键.

练习册系列答案
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A.SiB.FeOC.ZnCl2D.H2O2

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4.化学上把“由同种元素组成的不同单质互称为同素异形体”,例如金刚石和石墨互称为同素异形体.下列各组物质中:①CO和CO2    ②O2 和O3 (臭氧)   ③C60 和C70,能互称同素异形体的组有②③ (填序号),金刚石和石墨的物理性质差别很大,其原因是碳原子的排列方式不同.如果在一定条件下一种同素异形体转变成其他的另一种同素异形体,则这样的变化属于化学变化.

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1.联氨(N2H4)可做火箭的燃料,与H2O2反应生成氮气和水,化学反应方程式为N2H4+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$N2+2H2O,在该反应中作还原剂的是N2H4,具有氧化性的物质是O2

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8.过氧化钠是一种淡黄色固体,在潜水艇中用作制氧气,其发的化学反应为:
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现用石灰石与盐酸反应制取纯净、干净的CO2,并将CO2通过固体Na2O2制取O2,现有以下实验仪器请选用所需仪器,组成一套实验装置:

(1)若CO2气体由左往右流动,连接上述装置的正确顺序是①⑥⑦④⑤②③⑧⑨(填序号).
(2)石灰水的作用是除去氯化氢气体.
(3)若3.9克Na2O2样品与足量CO2反应,实际收集O2在标准状况下体积为0.5升,比理论量差60毫升(标准状况下32克氧气的体积为22.4升),其误差产生的原因是过氧化钠中含有不与二氧化碳反应的杂质.

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18.查阅有关资料可以得到如下信息:把点燃的镁条伸入盛有CO2气体的集气瓶中(瓶底事先铺一层细砂),发现镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体和黑色粉末.请根据以上信息回答有关问题:
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(2)解释在集气瓶底部铺一层细砂的原因防止炸裂瓶底.
(3)由上述反应的化学方程式你可以得到哪些信息,写出其中两条(回答不要求涉及化学方程式的涵义):①燃烧不一定要有氧气参加;②镁条着火不能用二氧化碳灭火.

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5.现有A,B,C,D,E五种物质,其微观示意图见下表,仔细观察后回答下列相关问题:
ABCDE
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(3)在一定条件下,1.7g A物质和2.4g B物质恰好完全反应,生成2.7g D物质和另一种物质,则该物质的化学式为.N2
(4)C物质在足量的B物质中完全燃烧生成D和E,其化学方程式是.2CH4O+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4H2O+2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.下列是某种金属的部分性质
颜色、状态硬度密度熔点延展性导电、导热耐腐蚀
银白色固体较硬4.5g/cm3
该金属加入到稀盐酸中无气泡产生.
(1)试推断该金属在金属活动顺序中在氢的前面(填“前面”或“后面”).
(2)试推断该金属可能有的两种用途包装材料、导线等.
(3)请自选化学试剂设计实验,探究该金属的化学活泼性与铜比较的强弱.
你的猜想验证方法现象结论
金属的活动性比铜强把该金属丝伸入盛有硫酸铜溶液的试管中金属的表面有红色金属析出金属的活动性比铜强

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3.下列排列顺序正确的是(  )
A.相对分子质量:二氧化碳>氢气>氮气
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