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【题目】日常生活中常涉及到许多变化。下列变化中不包含化学变化的是(  )

A. 用石灰浆涂抹墙壁后,表面有水珠生成

B. 在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味

C. 用干冰做制冷剂进行人工降雨

D. 大理石雕像被酸雨腐蚀

【答案】C

【解析】

A、用石灰浆涂抹墙壁后,石灰浆中的氢氧化钙能和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水,属于化学变化,选项错误;

B、在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味是因为淀粉在酶的作用下反应生成了新物质,属于化学变化,选项错误;

C、用干冰做制冷剂进行人工降雨的过程只是干冰的状态发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化,选项正确;

D、大理石雕像被酸雨腐蚀的过程中生成了新物质,属于化学变化,选项错误。

故选:C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Cu可以形成化合价为+2和+1的化合物,其中+1价化合物称为亚铜化合物。
(1)高温时,氧化铜可被木炭还原为铜,反应的化学方程式是
(2)氧化亚铜是一种红色粉末。加热时,氧化亚铜能与氧气发生化合反应,反应的化学方程式是 ;利用这一性质可检验氮气中是否含有氧气(装置如图所示),判断氮气中含有氧气的现象是

(3)三氧化二铁和氧化亚铜都是红色粉末,常用作颜料。
某校化学实验小组通过实验来探究一红色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究过程如下:
【查阅资料】①Cu2O是一种碱性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4 , 在空气中加热生成CuO
②Fe3+遇到KSCN试剂变红
【提出假设】 假设1:红色粉末是Fe2O3
假设2:红色粉末是Cu2O
假设3:红色粉末是Cu2O和Fe2O3的混合物
【设计探究实验】 取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN试剂。
①若假设1成立,则实验现象是
②若假设2成立,写出反应的化学方程式:
(4)【探究延伸】若经实验分析,确定红色粉末为Cu2O和Fe2O3的混合物。
实验小组欲用加热法测定Cu2O的质量分数。取a克固体粉末在空气中充分加热,待质量不再变化时,称其质量为b克(b>a),则混合物中Cu2O的质量分数为%。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各组物质不能形成溶液的是(  )

A. 硝酸钾和水B. 食盐和水C. 碘和酒精D. 植物油和水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质,为补充优质的蛋白质,应适当地多吃(  )

A. 米饭B. 青菜C. 瘦肉D. 水果

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是学习化学的重要途径,小华做了如下实验,请你和他一起完成实验活动。

(1)在白色点滴板上完成实验A,请将实验现象补充完整。

稀硫酸

氢氧化钙溶液

实验现象

溶液变蓝色


(2)实验B是稀释浓硫酸的实验操作,液体a应为
(3)实验B和实验C都用到了玻璃棒,作用并不同,实验C中玻璃棒的作用是
(4)实验D用于验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,看到的现象是
(5)根据碱的化学性质,氢氧化钠还可以和醋酸(CH3COOH)发生反应,反应的化学方程式为:NaOH + CH3COOH = CH3COONa + H2O,则氢氧化钙与醋酸反应的化学方程式为:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】施用钾肥能增强农作物的抗倒伏能力。下列物质可用作钾肥的是

A. NH4HCO3B. K2CO3C. CO(NH2)2 D. Ca(H2PO4)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列溶液在空气中敞口放置后,溶液质量因发生化学反应而增大的是(  )

A. 石灰水B. 浓硫酸C. 浓盐酸D. 烧碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】按题意从COSO2CO2C60 C五种物质中选择适宜的化学式,填入下列横线上。

不能燃烧也不支持燃烧的是_____

既有可燃性又有还原性的气体是_____

有广泛的应用前景,可用于超导体方面的是_____

溶于雨水,会形成酸雨的是_____

有吸附性可用于除异味的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是(  )

A. 2H2表示两个氢分子

B. 实验室需要配制10%的氯化钠溶液,用量筒量取溶剂时,仰视读数会导致所配溶液的溶质质量分数偏小

C. 除去CO中少量的水蒸气和CO2,将气体先通过足量浓硫酸,再通过足量氢氧化钠溶液

D. 氢氧化钠能去除油污,可作炉具的清洁剂

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