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    17．竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）．同学们对竹子中的气体成分展开了探究，测定其成分．
    【查阅资料】CO2是一种无色无味的气体，相同条件下密度大于空气的密度，能溶于水，能使澄清的石灰水变浑浊．
    （1）收集竹子中的气体．
    小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
    小璐提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
    大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小璐的取气方法，分别完成下面的实验．
    （2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
    实验步骤实验现象实验结论及解释
    向所取气体中加入澄清石灰水变浑浊有二氧化碳
    （3）经过A、B两组同学的实验后，用精确的方法测定二氧化碳的含量，测得A组二氧化碳含量总是小于B组的，你认为原因是二氧化碳溶于水．
    （4）测定氧气含量．
    【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为 40℃．
    【设计实验】同学们设计了如图的方案一和方案二来测定氧气含量．

    【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
    【反思与评价】
    a．实验中磷的量应为足量，原因是将瓶中的氧气消耗完．
    b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案，原因是方案二的实验始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变．

    分析 （2）根据检验二氧化碳的常用办法一般是澄清石灰水，现象是石灰水变浑浊进行分析；
    （3）根据二氧化碳溶于水进行分析；
    （4）根据实验是想验证空气中氧气的含量，就应该彻底消耗掉其内的氧气，对比分析方案一密封性不如二方案，收集气体的方法不同可能结果会不同进行分析．

    解答 解：（2）检验二氧化碳的常用办法一般是澄清石灰水，现象是石灰水变浑浊，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，所以

    实验步骤实验现象实验结论及解释
    向所取气体中加入澄清石灰水变浑浊有二氧化碳
    （3）二氧化碳溶于水，所以用精确的方法测定二氧化碳的含量，测得A组二氧化碳含量总是小于B组的；
    （4）a．根据实验中磷的量应为足量，原因是将瓶中氧气耗尽；
    b．待冷却到室温时打开弹簧夹两个方案的实验测定结果不同，测定过程更合理的是方案二，原因是方案二的实验始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变．
    故答案为：（2）
    实验步骤实验现象实验结论及解释
    澄清石灰水
    （3）二氧化碳溶于水；
    （4）a．将瓶中氧气耗尽；
    b．二，方案二的实验始终在密闭装置中进行，能保持瓶内气体在反应前不发生改变．

    点评 本题是对竹子内气体的验证实验，涉及到二氧化碳的鉴定，是一道结合课本知识的综合性实验探究题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    ①空气中含量最多的气体是N2；
    ②引起酸雨的主要物质是SO2（合理即可）；
    ③可用作食品干燥剂的是CaO；
    ④自来水生产过程中常用氯气进行消毒杀菌，它的化学式为Cl2，目前联合国卫生组织确认ClO2是一种安全高效的杀菌剂，可以杀灭一切微生物，它读作二氧化氯．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．探究：铁粉腐蚀的条件
    如图所示，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，观察到量筒内水沿着细导管慢慢进广口瓶（容积为146mL）．当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）．记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如下表．
    序号样品量筒起始
    读数/mL    		量筒最终
    读数/mL    		所需时间
    /min
    11g铁粉、0.2g碳和10滴水10072约120
    2lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10072约70
    31g铁粉、10滴水\\\
    （1）金属腐蚀的过程实际上就是金属元素化合价升高（填“升高”或“降低”）的过程．
    （2）实验①和②说明NaCl可以加快（填“加快”或“减慢”）铁锈蚀的速率．
    （3）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是放热（填“放热”或“吸热”）过程．
    （4）实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，则表格空白处填写实验③的样品组成是1g铁粉、10滴水．
    （5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是19.2%（精确到小数点后1位），试分析该实验结果出现误差的原因滤纸包占有一定体积（写任意一条即可）．

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