【题目】下列图像能正确反映对应关系的是
A. 向一定量氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
B. 向一定量的饱和硫酸铜溶液中不断加入无水硫酸铜
C. 向一定量灼热的氧化铜中通入一氧化碳气体
D. 向一定量的稀硫酸中加入足量的铁片
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】一定条件下,甲、乙反应生成丙的微观示意图如下,下列说法错误的是
A. 反应前后分子数不变
B. 甲是化合物、乙是单质
C. 一个X分子中有三个原子
D. 参加反应的甲、乙的物质的量之比为2:1
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习了酸和碱的化学性质后,同学们围绕“酸和碱的中和反应”开展了探究活动。请你参与学习并填写空格。
李军同学将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中,一会儿后,发现忘记了滴加指示剂。于是他从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡,观察到无明显现象。此中和反应的化学方程式为______________________。
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质组成是什么?
【假设猜想】针对疑问,大家纷纷提出猜想
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和_________
同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的.不合理的是猜想______。
【实验探究】为了验证其余猜想,同学们利用烧杯中的溶液,进行如下方案的探究。
实验方案 | 实验现象 | 结论与解释 |
方案一:滴加Na2CO3溶液 | __________________ | 溶液中有H2SO4 |
方案二:滴加BaCl2溶液 | ____________ | 溶液中有H2SO4 |
【得出结论】通过探究,同学们一致确定猜想二是正确的。
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究给予了肯定,同时指出实验方案中有一个是错误的,错误的原因是_______________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】【2016年湖南省邵阳市】在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,操作步骤为溶解、过滤、蒸发、计算产率。在这四步操作中均要用到的一种仪器是( )
A.烧杯 B.漏斗 C.玻璃棒 D.酒精灯
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学有自己的语言,它可以表示物质的组成和变化。
①空气成分中,能供给呼吸的物质是______(用化学式表示)。
②现有常见的几种物质:如H2SO4、P2O5、NaOH、K2CO3、O3,其中属于酸的是 ____,属于盐的是____,长期暴露在空气中易潮解且会变质的烧碱是______。
③锌与稀硫酸制取氢气的化学方程式是 _____,氢气燃烧的化学方程式是_________。
④工业炼铁主要反应的化学方程式是: ,金属冶炼通常使矿石中金属元素转变为_________ (填“化合”或“游离”)态。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某小组同学分别完成了图1所示的3个实验(图中a处连接压强传感器)。图2中的曲线1、2、3分别表示加入等体积相应液体后,烧瓶1、2、3内压强随时间的变化趋势。
下列说法不正确的是
A. 由于注入液体压缩了瓶内的气体,所以三个实验的起始阶段压强都快速增大
B. 对比曲线1和2可知,二氧化碳和水一定发生了化学反应
C. 对比曲线1和3可知,二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应
D. 对比曲线2和3可知,40% NaOH溶液比饱和石灰水更适合吸收二氧化碳
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列现象或事实能用分子的知识进行解释,其中不正确的是
现象或事实 | 解释 | |
A | 在花园中可以闻到花香 | 分子在不断运动 |
B | 物质热胀冷缩 | 分子大小随温度改变而改变 |
C | 100mL酒精和100mL水混合,体积小于200mL | 分子间有间隔 |
D | 水通电分解 | 在化学变化中分子可以再分 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com