分析 向一定质量的含CaCl2和HCl的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液时,碳酸钠先和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,后和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠.
解答 解:(1)由图中信息可知,图1中b→c段表示生成沉淀的过程.
故填:沉淀.
(2)图1中c时,稀盐酸、氯化钙和碳酸钠恰好完全反应,溶液中的溶质为稀盐酸和碳酸钠反应生成的氯化钠和氯化钙和碳酸钠反应生成的氯化钠,氯化钠化学式是NaCl.
故填:NaCl.
(3)图1中o→a段是稀盐酸和碳酸钠的反应过程,反应过程中稀盐酸不断反应,溶液酸性减弱,pH升高,当稀盐酸完全反应后溶液显中性,pH=7,因此反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中d→h段表示.
故填:d→h.
点评 本题主要考查物质的性质,解答时要根据各种物质的性质,结合各方面条件进行分析、判断,从而得出正确的结论.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 复分解反应中有沉淀、气体或水生成,所以有上述物质生成的反应都是复分解反应 | |
B. | 酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性 | |
C. | 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体,则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 | |
D. | 溶液具有均一、稳定的特征,所以均一、稳定的液体一定是溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 洗洁精能够洗去餐具上的油污,是因为洗洁精能够溶解油污 | |
B. | 饱和澄清石灰水受热后变浑浊,是因为该溶质溶解度随温度升高而增大 | |
C. | 二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变红,是因为二氧化碳属于酸 | |
D. | 铵态氮肥不能与草木灰混合施用,是因为会产生氨气,降低肥效 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质名称 | 液氧 | 氯化钠 | 干冰 | 铁 | 氢氧化钙 |
化学式 | O2 | NaCl | CO2 | Fe | Ca(OH)2 |
构成物质的微粒符号 | O2 | Na+ Cl- | CO2 | Fe | Ca2+ OH- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
体液 | 尿液 | 胃液 | 血液 |
pH | 4.7-8.4 | 0.9-1.5 | 7.35-7.45 |
A. | 人体的尿液一定呈酸性 | |
B. | 用pH试纸测得某人胰液的pH为7.6 | |
C. | 人体的血液能使紫色石蕊试液变红色 | |
D. | 人体的胃液一定呈酸性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由四种元素组成 | |
B. | 由42个原子构成 | |
C. | 其中碳、氢、氧元素的质量比为22:22:5 | |
D. | 其中碳元素的质量分数为63.8% |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
A | B |
小明用手帕表演了一个魔术:将布手帕放在无水乙醇中浸透,取出后点燃,手帕烧成灰烬;将另一块同样的手帕放入白酒中浸透,取出后点燃,手帕完好如初. (1)实验过程中闻到浓烈的酒香,说明分子是不断运动的. (2)被白酒浸透的手帕没有燃烧的原因是乙醇燃烧时,放出大量的热使水蒸气蒸发.由于大量水蒸气蒸发时带走了部分热量,降低温度,没有达到手帕着火点,所以手帕没有燃烧.也可能有剩余的水隔绝热量传递给手帕,隔绝空气. | 小明用500mL饮料瓶、小苏打、柠檬酸、蔗糖、果汁、凉开水等材料来制备碳酸饮料: (1)材料中的小苏打是碳酸氢钠的俗称,其水溶液显碱性. (2)柠檬酸易溶于水,其水溶液显酸性.欲检验柠檬酸的水溶液显酸性,可以采取的方法是取少量溶液于试管中,想其中滴入紫色石蕊溶液(写出一种即可). |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 农家肥草木灰(有效成分为K2CO3)不能与铵态氮肥混合使用,否则会降低钾肥的肥效 | |
B. | 不能用铁制容器盛放农药波尔多液,是因为铁与氢氧化钙溶液会发生置换反应 | |
C. | 铝金属比铁具有较强的抗锈蚀能力,并不是因为铝金属活动性不如铁 | |
D. | 工业用盐NaNO2如食盐一样也可腌制食品,同样可使细菌等失水使蛋白质变性而死亡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 向一定量的盐酸和CaCl2混合溶液中滴加Na2CO3溶液 | |
B. | 向两份完全相同的稀盐酸中分别不断加入锌、镁 | |
C. | 将a、b、c三种物质的饱和溶液分别由t1℃升温至t2℃时,所得溶液中溶质质量分数大小关系是:a>b>c | |
D. | 一定温度时,向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰,再恢复至原温 |
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