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    10．量取15mL水，最好选用20mL（填10、20或50）量筒．如图表示的是某同学用50mL量筒量取一定体积液体的操作．判断量筒内液体的体积实际是小（填大于、等于或小于）25mL．

    分析 （1）选择量筒时，应根据所取液体的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒；
    （2）根据量筒的使用注意事项分析．

    解答 解：（1）量取15mL水时，根据量筒的选用方法应选用20mL的量筒，故答案为：20；
    （2）由图是可知此种读数方法错误，属于俯视读数，量筒内液体的体积实际是小于25mL，故答案为：小．于．

    点评 熟记常用仪器的用途及注意事项是完成本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    15．多少gH2O2中含氧元素的质量为1g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利．请你根据如图的溶解度曲线回答下列问题：
    （1）20℃时，甲物质的溶解度小于 （填“大于”、“等于”或“小 于”）乙物质的溶解度．
    （2）40℃时，两种物质的溶解度相等．
    （3）60℃时，将80g 甲物质放入100g水中，所得溶液的质量为160g，溶质质量分数为37.5%．
    （4）两种物质的溶解度关系为乙＞甲时的温度取值范围是0℃＜t＜40℃．
    （5）相同质量的甲乙两种物质40℃时的饱和溶液降温到10℃时，析出晶体较多的是甲．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．几位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的步骤．查阅资料：一氧化碳能燃烧生成二氧化碳，产生蓝色火焰．
    （1）点燃一支白色蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1秒后取出，现象如图A，这证明焰心温度最低；
    （2）向焰心斜向插入一支细短玻璃管，发现玻管中无明显现象（如右上图B），在玻璃管的上口点燃，上口处产生火焰，这说明焰心物质的化学性质是：可燃性；
    （3）猜想和验证．（提供用品：火柴、澄清的石灰水、小烧杯）
    猜想操作现象结论
    假设①：焰心气体含CO2在未点燃的短玻璃管上口处
    罩或扣上涂有澄清石灰水的小烧杯    		无明显现象或澄清石灰水不变浑浊假设①不成立
    假设②：焰心气体只含一氧化碳取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃玻璃管另一端管口若有蓝色火焰，取下长玻璃管，打开湿毛巾观察玻璃管内壁无白色固体假设②成立
    假设③：焰心气体只含石蜡蒸气取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃玻璃管另一端管口没有蓝色火焰，
    取下长玻璃管，打开湿毛巾观察玻璃管内壁有白色固体    		假设③成立；
    假设④：焰心气体有一氧化碳和石蜡蒸气取一较长的细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火焰点燃玻璃管另一端管口有蓝色火焰，
    取下长玻璃管，打开湿毛巾观察玻璃管内壁有白色固体    		假设④成立
    （4）写出石蜡在空气中完全燃烧的文字表达式石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下面的化学实验操作都正确的一组是（　　）
    ①给试管里的液体加热时，试管应与桌面垂直．
    ②化学实验中用剩的药品应放入指定容器中
    ③用酒精灯给物质加热时，应该用外焰．
    ④玻璃仪器洗过后，内壁的水附着均匀，既不成水滴也不成股流下，才算洗干净了．
    A．④①②B．②①③C．③①④D．②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如图为某学生设计的用高锰酸钾制氧气的装置．
    （1）写出下列仪器名称
    A试管  B铁架台  C酒精灯    D集气瓶 E水槽
    （2）此装置需要改进之处为试管口要塞一团棉花目的是防止高锰酸钾进入导管．写出此反应的表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）试管口应向下倾斜，原因是：防止冷凝水倒流入试管，把试管炸裂
    （4）用排水法收集氧气的适宜时刻是当气泡均匀冒出时，再开始收集
    （5）氧气收集满后，应将集气瓶正（填“正”或“倒”）放在实验台上
    （6）集满氧气后结束实验时，应先把导管移出水面  后熄灭酒精灯，原因是：防止水倒流入试管，把试管炸裂．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．请用化学符号填空：
    2个氢原子2H；3个二氧化碳分子3CO2；
    带两个单位负电荷的硫离子S2-；镁元素Mg；
    2个氮分子2N2；氯化钠（NaCl）中的金属离子符号Na+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某化学兴趣小组联系生活实际作了如下探究：
    某同学设计了如图所示的实验：烧杯中放有燃着的蜡烛和澄清石灰水，并罩上一玻璃杯．
    （1）实验观察到的现象是：蜡烛火焰熄灭，且澄清石灰水变浑浊．
    （2）该同学的实验目的是证明蜡烛燃烧时生成二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．如图1所示是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题．

    （1）实验室用H2O2溶液和MnO2混合制取氧气，组装发生装置时，可选择所给仪器中的B、F和C、G、H（填字母）；上述组装的装置不能用于加热高锰酸钾制取氧气，此选择需要考虑反应物的状态和反应条件．
    （2）若用碳酸钙粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳．为了完成该实验，有四位同学组装了如图2所示发生装置，你认为最合适的一套装置是D（填序号），该装置的最大优点是注射器可以控制反应的速度．

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