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    镁和硫酸亚铁反应化学方程式
     
    ．
    考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：镁的金属活动性比铁强，镁和硫酸亚铁反应生成硫酸镁和铁，写出反应的化学方程式即可．
    解答：解：镁的金属活动性比铁强，镁和硫酸亚铁反应生成硫酸镁和铁，反应的化学方程式为：Mg+FeSO4═MgSO4+Fe．
    故答案为：Mg+FeSO4═MgSO4+Fe．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是水分子分解示意图，该图说明了
     
     
    A．水是由氢气和氧气组成
    B．水分子中的氢原子、氧原子可以再分
    C．水分子在化学变化中可以再分
    D．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    锡青铜文物常有Cu2（OH）3Cl覆盖在其表面．下列说法正确的是（　　）
    A、锡青铜是一种混合物
    B、Cu2（OH）3Cl在物质分类中属于碱
    C、锡青铜表面Cu2（OH）3Cl形成的反应中，反应物中一定有二氧化碳
    D、锡青铜表面Cu2（OH）3Cl的形成过程是一个物理变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    标准状况下，将盛满NO2的大试管倒扣在盛水的水槽里，充分反应，试管溶液的浓度为（　　）（假设试管内的气体没有逸出）
    A、0.036mol?L-1
    B、0.045mol?L-1
    C、0.033mol?L-1
    D、0.018mol?L-1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图甲所示的是实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气的装置．请回答：
    （1）长颈漏斗如果没有伸到液面以下会造成的后果是
     
    ；
    （2）可以用如图甲所示的方法收集氧气，原因是
     
    ，除用此法收集氧气外，还可用
     
    法．检验是否收集满的操作是
     
    ；
    （3）乙图所示的装置也可以用来制氧气，甲图中的发生装置与之比较具有的优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知N、O两种元素组成的化合物中，N和O元素的质量之比为7：8，则其化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图甲所示，部分反应条件、反应物及生成物已略去．图乙所示的是A、B、D、E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点）．请回答下列问题：

    （1）D的化学式为
     
    ．
    （2）反应②的基本反应类型为
     
    ．
    （3）物质E的用途之一为
     
    ．
    （4）反应①的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）向盛有水的烧杯中加入少量品红，静置一段时间后，溶液逐渐变成红色，此实验主要说明分子的性质是
     
    ．将所得溶液通过图A的简易净水器处理后，可得到无色溶液，由此说明活性炭具有
     
    性．
    （2）利用图B装置进行水的电解实验，试管b中收集的气体是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用图1所示装置来测定空气中氧气的体积分数．
    （1）盛放在燃烧匙内的物质是
     
    ．
    （2）实验中看到
     
    ，同时水进入
     
    ，约占
     
    ．
    （3）如果实验步骤是：①先用止水夹夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙里的红磷；③将燃烧匙插入集气瓶并塞上塞子，④燃烧完毕后，打开止水夹．实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
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    ，你认为导致这一结果的原因可能是
     
    ．
    （4）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是：
     
    ．

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