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    14．一些食物的pH范围如下，其中酸性最强的是（　　）
    食物牛奶鸡蛋清柠檬西红柿
    pH6.3～6.67.6～8.02.2～2.44.0～4.4
    A．牛奶B．鸡蛋清C．柠檬D．西红柿

    分析 当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此进行分析判断即可．

    解答 解：A、牛奶的pH为6.3～6.6，呈弱酸性；
    B、鸡蛋清的pH为7.6～8.0，呈弱碱性；
    C、柠檬的pH为2.2～2.4，呈酸性；
    D、西红柿的pH为4.0～4.4，呈酸性；
    呈酸性的物质中，柠檬的pH最小，故柠檬的酸性最强，故选C．

    点评 本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图为一种有机物（苯酚）的分子模型，苯酚的稀溶液具有杀菌防腐的功能．
    1．苯酚的化学式为C6H6O．
    2．苯酚中碳、氧、氢元素的质量比为36：8：3．
    3．苯酚中氧元素的质量分数为17%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．请同学们用学过的化学知识，回答下列问题：
    （1）水是生命之源和宝贵的自然资源，天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法．天然水污染的来源有生活污水的任意排放（凡合理答案均可得分）（答出一条，下同）；常用的净水方法有沉降（凡合理答案均可得分）．
    （2）日常生活中一些铁制品经常会被锈蚀．为防止铁生锈人们常采用在铁制品表面涂油漆或镀上其他金属等方法．这些方法都能防止铁锈蚀的共同原理是隔绝氧气（或空气）和水；小明同学提出了下列保护和利用铁资源的建议，其中正确的是AB．（填字母）
    A、防止铁制品锈蚀   B、回收利用废旧铁制品   C、任意开采铁矿石．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【学生板演】该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
    【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
    猜想一：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
    猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：有Na2SO4和NaOH
    猜想四：Na2SO4．
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想一，其理由是H2SO4和NaOH在溶液中不能共存
    【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH．
    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液
    实验操作
    实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7有气泡产生产生白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出实验探究中存在操作错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这错误：实验操作中的错误是①pH试纸浸入溶液中；②Na2SO4与BaCl2反应也会生成白色沉淀，不能证明一定有H2SO4存在．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．现探究NaOH的变质程度，取NaOH样品进行相关实验．

    （1）步骤①中加盐酸说明NaOH已变质的现象有气泡产生．
    （2）步骤②中加CaCl2的目的能与碳酸钠反应从而将其除去，以免干扰后面的实验，操作x为过滤．
    （3）步骤③中发生的反应的化学方程式2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
    （4）反思：不能将步骤②中加CaCl2换成Ca（OH）2的原因氢氧化钙虽能将碳酸钠除去，但生成了氢氧化钠，会干扰后面的实验．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．关于水的组成的认识，正确的是（　　）
    A．水由氢、氧两种元素组成B．水由2个氢原子和1个氧原子构成
    C．水由氢气和氧气组成D．一个水分子含有18个电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图为制备常见气体的部分装置．

    回答下列有关问题：
    （1）仪器名称：a长颈漏斗，b集气瓶．
    （2）若用装置Ⅰ来制取某气体，选择该发生装置的依据是加热固体制取气体．
    （3）写出实验室制备二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．收集二氧化碳可选用的装置是Ⅲ（填字母代号）．验证二氧化碳是否收集满的方法是燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭，证明集气瓶内已充满二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．向烧杯中逐滴加入x溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图乙的是（　　）
    烧杯中的物质x溶液
    A碳酸钠和氢氧化钠溶液稀盐酸
    B稀硫酸和稀盐酸氯化钡溶液
    C镁铝合金稀盐酸
    D氯化钠和碳酸氢钠溶液稀盐酸
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．（1）把10克98%的浓硫酸稀释成20%的硫酸，需要水的质量为39克．
    （2）将10.6克碳酸钠粉末放入盛有100克稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应．请计算：
    ①生成二氧化碳气体的质量是多少？
    ②该稀盐酸中溶质的质量分数是多少？

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