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下列说法正确的是(  )
A、CO能溶于水生成酸
B、CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒
C、CO可以在O2中燃烧
D、用闻气味的方法能够区别CO2和CO
考点:一氧化碳的化学性质,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的毒性
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:A、根据一氧化碳难溶于水,进行分析判断.
B、根据二氧化碳的化学性质进行分析判断.
C、根据一氧化碳具有可燃性,进行分析判断.
D、根据CO2和CO均没有气味,进行分析判断.
解答:解:A、一氧化碳难溶于水,不能与水反应,故选项说法错误.
B、CO能与血液中血红蛋白结合导致中毒,二氧化碳不能,故选项说法错误.
C、一氧化碳具有可燃性,可以在O2中燃烧,故选项说法正确.
D、CO2和CO均没有气味,不能用闻气味的方法能够区别CO2和CO,故选项说法错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握一氧化碳、二氧化碳的化学性质、物理性质是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图装置,回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾制取O2,化学方程式为
 

①装置A还需做的一点改动是
 

②用高锰酸钾制取O2反应后的固体残渣(假定已完全反应),通过以下四步实验操作可回收二氧化锰(提示:二氧化锰不溶于水,锰酸钾溶于水).正确操作的先后顺序是
 
(填写选项序号).
a.烘干        b.溶解        c.过滤         d.洗涤
③把②中滤液蒸发结晶可得到锰酸钾晶体,在蒸发操作中玻璃棒的作用是
 

(2)用B装置制取氢气,现有①锌粒、②镁带、③稀盐酸、④浓盐酸,应选用的试剂是
 
(填序号),若要收集一集气瓶干燥的氢气,应该选择的收集装置是
 
(填序号).
(3)某同学改进了B装置,改进的装置如F所示,与 B相比较,F装置以分液漏斗代替
 
漏斗,其优点是
 
;橡皮管的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学.化学学习过程中要关注物质的性质(如颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点、沸点等)、发生的变化和变化过程及其现象.
(1)金属铜的颜色为
 
色,水为
 
色,空气为
 
色.
(2)写出下列物质在通常状况下的状态:食盐
 
,二氧化碳
 
,啤酒
 

(3)生活中有许多物质具有气味,试列举两例:
 

(4)将植物油倒入水中,油能浮在水面上说明水的密度
 
(填“大于”或“小于”)植物油的密度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

西湖是我们富顺人的骄傲,去年县政府投入了大量资金对西湖进行了排污换水处理,使西湖恢复了它的美丽形象,改善了我们的休闲环境.在下面①~④项中,你认为与城市环境的改善不相符的是(  )
①随意丢弃废旧电池    
②生活污水排入西湖  
③将生活垃圾倒入沱江河内或就地焚烧    
④工业废水经处理后循环使用.
A、只有①②B、只有②③
C、只有①④D、只有①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:

金庸武侠小说中的兵器首推玄铁重剑:“重剑无锋,大巧不工”.此宝剑被杨过于剑冢取得,后赠与郭靖夫妇,铸就屠龙刀和倚天剑.所谓的玄铁就是今天的一种合金不锈钢.铁的元素符号为(  )
A、FEB、FC、FeD、Te

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学反应A+D→B+C,其中D在反应中作催化剂,12gA与3gD混合后使反应完全生成了8gB,问同时生成
 
gC.
(2)工业酒精中常含有少量甲醇.甲醇有毒,易挥发.请你根据甲醇在氧气中完全燃烧的产物是CO2和H2O推断甲醇肯定含有
 
元素,还可能含有
 
元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
2个氧原子:
 
;钙离子:
 
;+2价的镁元素:
 
;1个氮分子:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铱-192是高危放射源,会危害人体健康.据如图判断,有关铱的说法不正确的是(  )
A、铱元素是非金属元素
B、铱的元素符号是Ir
C、铱原子的原子序数为77
D、铱的相对原子质量为192.2

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科目:初中化学 来源: 题型:

洗涤在生活、生产中不可缺少.下列洗涤方法中利用了乳化原理的是(  )
A、用汽油洗去手上的油污
B、用洗洁精洗去餐具上的油污
C、用酒精洗去试管中的碘
D、用稀盐酸洗去石灰水瓶内壁的白膜

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