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    5．今年小梁家的椪柑喜获丰收，产出的椪柑大又甜，这与小梁爸爸科学管理是密不可分的．
    （1）小梁爸爸在椪柑生长过程中，给椪柑树合理的补充氮肥，下列化肥中属于氮肥的是②（填序号）．
    ①KCl②NH4HCO3③Ca3（PO4）2
    （2）小梁家的化学很多，硝酸钾和氯化钾是两种外观相似的化肥，如需要鉴别它们，可分别将它们配成溶液，然后分别滴入硝酸银溶液，能产生沉淀的就是氯化钾．

    分析 （1）含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥；
    （2）根据氯离子的鉴别方法考虑：加入硝酸银，有白色沉淀产生．

    解答 解：（1）①KCl属于钾肥；②NH4HCO3属于氮肥；③Ca3（PO4）2属于磷肥；
    （2）由于氯化钾与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀，所以低价硝酸银溶液．
    故答案为：（1）②；（2）硝酸银．

    点评 本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．科学研究中常常发现某一问题的两个相关的量（x，y）之间存在一定的关系，下列相关的量之间符合如图关系的是（　　）
    A．恒力对物体所做功（y）与物体在力的方向上通过距离（x）的关系
    B．不同物体升高到相同的温度时，吸收的热量（y）与比热（x）的关系
    C．一定量的稀盐酸中加入锌粒，产生氢气质量（y）与锌粒质量（x）的关系
    D．一段导体的电阻（y）与通过的电流（x）的关系

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．如图为某同学所做的实验及现象：
    同学们对实验二中出现的浅绿色固体产生了浓厚的兴趣，并对其成分作以下探究．
    【查阅资料】
    ①NaOH与CuSO4反应会生成碱式硫酸铜[Cu4（OH）6SO4]，其不溶于水，能与酸反应；
    ②Cu（OH）2分解温度为80℃，Cu4（OH）6SO4分解温度为300℃．
    【猜想与假设】
    ①浅绿色固体为Cu4（OH）6SO4；
    ②浅绿色固体为Cu4（OH）6SO4和Cu（OH）2的混合物．
    【实验验证】
    （1）将实验二的试管加热至100℃，出现黑色固体，则证明浅绿色固体中含有Cu（OH）2
    （2）从实验二加热后的试管中分离出固体，需要进行的实验操作有过滤、洗涤、干燥
    （3）将②中所得固体溶于足量A或B或AB（选填序号），再滴加Ba（NO3）2溶液，出现白色沉淀．则猜想（2）正确
    A．盐酸     B．稀硝酸    C．稀硫酸
    （4）思考本题两个实验，写出带给你的启示或提出你的问题：滴加药品的顺序不同，产物可能不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．某校兴趣小组的同学在网上看到：茶叶是碱性食品，喝茶可以溶解脂肪而减肥，于是设计了科学探究，课题是：比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪．他们的实验过程如下：
    ①从市场上购买了三种不同产地的茶叶，编号为A．B．C．
    ②取A、B、C三种茶叶分别在相同的条件下，用开水冲泡．
    ③用pH试纸分别到杯中蘸取A、B、C三种茶叶的泡出液，和标准比色卡比对，测得它们的pH分别为5.4、6.3、6.0．
    ④将形状、大小、质量相同的脂肪小块，分别放入盛有三种茶叶泡出液的相同杯中，在适宜的温度下保温5小时后，分别滤出脂肪块，吸干表面水分并称量．根据脂肪块在茶水中浸泡前后的质量变化（不考虑脂肪块吸水），判定茶水能否溶解脂肪．
    请回答下列问题：
    （1）以上实验操作步骤③有错误，正确的操作是用玻璃棒蘸取待测溶液，滴在试纸上，然后再与标准比色卡对照，便可测出溶液的pH．
    （2）组内有同学认为：第④步实验设计不严密，需要改进的是要设置对照实验，适宜的温度最好控制在37℃左右．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．用含有二氧化碳和水蒸气杂质的某还原性气体（氢气和一氧化碳中的一种）测定一种铁的氧化物（FexOy）的组成，实验装置如图所示：

    根据图回答下列问题：
    （1）甲装置发生反应的化学方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；
    （2）实验过程中丁装置白色粉末变蓝色，而戊装置中溶液没有明显变化，则该还原性气体是氢气
    （3）当丙装置中的FexOy全部被还原后，称量剩余固体的质量为11.2g，同时测得丁装置的质量增加了5.4g．则该铁的氧化物的化学式为Fe2O3．
    （4）上述实验中，如果没有乙装置，将使测定结果中铁元素与氧元素的质量的比值偏小（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．金属镁能在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和单质碳，则该反应属于（　　）
    A．复分解反应B．置换反应C．化合反应D．分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．氮化铝（AlN）是一种新型无机材料，某氮化铝样品中含有碳或氧化铝杂质．已知：①氮化铝和NaOH溶液能反应，其反应方程式为：AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑②氧化铝也能与氢氧化钠溶液反应而全部溶解，但不生成气体．小黄用如图所示中的一些装置来进行相关实验，根据反应中所生成氨气的体积来测定样品中的氮化铝的质量分数，并根据实验现象来确定杂质的成分（实验中导管体积忽略不计）．
    （1）小黄的实验操作步骤如下：a、按图连好装置b、往锥形瓶中放入适量的AlN样品；c、打开分液漏斗的活塞往锥形瓶中加入过量的浓NaOH；d、测定收集到水的体积．他的操作顺序中漏掉了一个重要的步骤，它是检查装置的气密性．
    （2）若广口瓶内的液体没有装满（上方留有少量空间），则实验测得NH3体积将无影响（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    （3）若实验中测得样品的质量为5克，收集到1.7克氨气，则样品中AlN的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．在学习金属的活动性顺序时，我们完成了以下相关实验，请你根据相关实验现象或实验要求回答下列问题．

    （1）取少量镁条、锌粒、铜片分别放入盛有稀盐酸的3支试管中，观察到的实验现象如图1所示，则判断甲试管中的金属物质及依据是：锌粒，铜片与稀盐酸不反应，应是图乙，镁的活动性比锌强，反应比较剧烈，应是丙，故判断甲试管中的金属物质是锌粒．
    （2）为了比较铁与铜、铜与银的化学活动性，现提供的实验药品有：铜丝、铁丝、FeSO4溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液．小明同学进行了铁和铜的活动性比较：在盛有硫酸铜溶液的试管里浸入一段洁净的（经过除油、除锈处理）铁丝，过一会取出，如左图所示．现让你设计一个实验方案，用于比较铜和银的活动性强弱，请在图2方框中画出实验方案图：，最终能判断两者活动性强弱的实验现象是：铜丝的表面有银白的物质生成，溶液由无色变为蓝色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．请你根据实验室制取气体的有关知识，并结合图示回答下列问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，从广口瓶中取出高锰酸钾药品时，应选用仪器A；
    （2）实验室制取并收集二氧化碳应选用的装置是DF（填字母序号）．

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