某校兴趣小组同学将课本“测定空气中氧气的含量”实验装置（如甲图）改进为新的实验装置（如乙图），以下评价不恰当的是
A．甲、乙两装置实验前都要检查装置的气密性
B．乙装置实验中胶塞先向右移动，后向左移动
C．乙装置简洁，减少了甲图装置中导管引起的误差
D．甲装置实验中没夹紧弹簧夹，会使测定结果偏小
科目：初中化学 来源： 题型：
熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求．下图是实验室中常用的几种化学仪器．
试回答以下问题：
（1）仪器A、E的名称是 、 ．
（2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有 （填字母序号）．
（3）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有 （填字母序号） ，还须补充的一种用品是 ．
（4）写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 
．
（5）水电解也能得到氧气，为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气
。
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有①液氧 ②液态空气 ③冰水共存物 ④二氧化锰 ⑤石灰水 ⑥氯酸钾 ⑦过氧化氢溶液 ⑧水银 （填错、填少、填多都不能得分）
其中属于混合物的有（填序号）___________，属于纯净物的有（填序号） ________________，
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列物质的鉴别方法错误的是（ ）
| 待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
| A | 腈纶和羊毛纤维 | 燃烧，闻燃烧产生的气味 |
| B | 食盐溶液和盐酸 | 滴加无色酚酞试液，观察溶液颜色的变化 |
| C | 氯化铵和尿素[CO（NH2）2] | 与熟石灰混合后一起研磨，闻气味 |
| D | CO2和CO | 通入澄清石灰水中，观察溶液是否变浑浊 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu)，并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件己略去）：
已知：2Cu＋2H2SO4＋O2
2CuSO4＋2H2O
请回答下列问题
（1）过程II中分离操作的名称是 ，在操作过程中使用到的玻璃仪器有烧杯、
和 。
（2）溶液A中的溶质有 （填化学式）。
（3）过程III中有气体产生，反应的化学方程式为_______ 。
（4）A～E中含铜、锌两种元素的物质有 （填字母序号）。 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
葡萄糖在人体组织中缓慢氧化，放出热量，供给人们所需热量，是
人类生命活动所需能量的重要来源之一。若R代表葡萄糖，所发生的氧化反应为R + 6O2 == 6CO2 + 6H2O，则葡萄糖的化学式为 （ ）
A．C6
H12 B．C6H10O C．C5H6O2 D．C6H12O6
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组的同学在教师的指导下，正确完成如下图所示的两个实验。已知所用实验装置气密性良好。下列有关实验说法不正确的是
实验一 实验二
A．红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹
B．两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气
C．停止加热后立即可读出注射器内气体体积约为24mL
D．实验取用铜丝的多
少会影响实验结果
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O—2个氧元素 B．P2O5 — 五氧化二磷