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7.请用化学符号(化学式)填空.
(1)光合作用产生的气体是O2; 
(2)水H2O;
(3)紫黑色固体KMnO4;            
(4)铁丝燃烧产生的黑色色固体Fe3O4

分析 (1)根据光合作用产生的气体是氧气进行分析;
(2)根据化学式的正确书写方法进行分析;
(3)根据常见的紫黑色固体是高锰酸钾进行分析;
(4)根据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁进行分析.

解答 解:(1)光合作用产生的气体是氧气,化学式为:O2
(2)水的化学式为:H2O;
(3)常见的紫黑色固体是高锰酸钾,化学式为:KMnO4
(4)铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学式为:Fe3O4
故答案为:(1)O2
(2)H2O;
(3)KMnO4
(4)Fe3O4

点评 本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验方案能够达到相应实验目的是(  )

选项实验目的实验方案
A检验CO2将气体通入石蕊试液
B鉴别硬水和软水分别加活性炭
C除去FeCl2中的 CuCl2向其中加入足量铁粉
D比较铁和铜的活动顺序将其分别加入ZnSO4溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.有些年轻人喜欢染发,染发时一般要用到一种着色剂-对苯二胺,它是一种有毒的化学药品,有致癌性,会对染发者的身体带来伤害,其分子结构如图所示.下列有关对苯二胺的说法正确的是(  )
A.对苯二胺的化学式为C6H8N2
B.对苯二胺分子中含有氮分子
C.对苯二胺中碳、氢、氮元素的质量比为3:4:1
D.对苯二胺中碳元素的质量分数64%

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.空气是一种宝贵的自然资源,要保护空气,防止污染空气.
(1)分离液化空气可获得氮气和氧气两种主要气体;其中的氮气可充入食品包装袋用于防腐的是因为氮气化学性质稳定;
(2)利用膜分离技术,在一定压力下让空气通过具有富集氧气功能的薄膜,能得到含氧量较高的富氧空气,该过程发生物理变化.(填物理或化学)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列有关说法摘自小明同学的笔记,其中正确的是(  )
A.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5
B.带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃
C.图书馆局部着火,用液态二氧化碳灭火器灭火
D.将燃着木条伸入集气瓶中木条立即熄灭,则该集气瓶中为二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D,黑色固体E在D中燃烧发出白光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体F.
①写出以上物质的名称:A过氧化氢B二氧化锰 E碳  F二氧化碳
②写出A、B得到C、D的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气其中B起催化作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.现有下列物质:①氧气和液氧混合物  ②液态空气  ③冰水混合物  ④红磷   ⑤澄清石灰水  ⑥氯酸钾  ⑦二氧化硫 ⑧矿泉水,用序号填空:
(1)属于混合物的有②⑤⑧;
(2)属于化合物的有③⑥⑦;
(3)属于单质的有①④;
(4)属于氧化物的有③⑦.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.小华对金属镁的某些变化和性质进行了如下探究:用砂纸打磨镁带呈现银白色,镁带易折弯、折断.取折下的一段镁带,用坩埚钳夹持置于酒精灯外焰上点燃,镁带燃烧.根据实验填空:
(1)金属镁的物理性质银白色,易折弯、折断.   
(2)镁带在空气中燃烧的现象:剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出热量
(3)写出镁带在空气中燃烧的文字表达式:镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.前者属于纯净物,后者属于混合物的是(  )
A.二氧化碳,澄清石灰水B.洁净的空气,液氧
C.矿泉水,汽水D.冰水共存物,五氧化二磷

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同步练习册答案