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    10．室温下，一杯饱和食盐水露置在空气中一段时间（温度不变），有少量晶体析出，下列分析正确的是（　　）
    A．氯化钠的溶解度变小B．溶剂质量减小
    C．溶液中溶质质量分数变小D．溶液变成不饱和溶液

    分析 室温下，饱和食盐水露置在空气中溶剂会不断（少量）蒸发，溶质会随之析出，始终保持室温时的饱和溶液．

    解答 解：A、温度不变溶质的溶解度不变，故A错误．
    B、食盐水露置于空气中，水分会不断蒸发减小，故B正确．
    C、析出溶质后溶液仍为这一温度下的饱和溶液，故溶质质量分数不变，故C错误．
    D、析出溶质的溶液所剩溶液一定饱和，故D错误．
    故选B．

    点评 此题是对饱和溶液恒温蒸发的知识的探讨，涉及到溶液溶质与溶剂的改变，溶质质量分数的判断，只要掌握蒸发溶剂，溶质会随之析出，始终保持室温时的饱和溶液即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．某兴趣小组的同学利用如图装置研究二氧化碳的性质．（仪器的固定装置已经省略）

    （1）A装置用于实验室制取二氧化碳．
    （2）实验开始后，关闭K2、打开K1，可观察到B中现象为紫色石蕊溶液变红；C中的蜡烛由下至上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳本身不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大；待蜡烛熄灭后，包有过氧化钠的棉花剧烈燃烧起来，由此可得到的推论是过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气并放出热量．
    （3）实验开始后，关闭K1和K3，打开K2，观察E中现象，然后打开K3，再观察E中现象，其不同之处是关闭K3时E中无现象，打开K3时E中溶液变浑浊．（注：D瓶溶液能吸收CO2）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．运动会那一天，八（2）班同学准备了4种饮品，其中属于溶液的是（　　）
    A．“永和”豆浆B．“农夫”矿泉水C．“汇源”果粒橙D．“伊利”纯牛奶

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．如表表格中所选药品或方法不能达到实验目的是（　　）
    选项实验目的所选药品或方法
    A区分生石灰和碳酸钙分别加入适量的水
    B除去MgSO4溶液中的硫酸加入足量的氧化镁
    C鉴别NaCl溶液和Ba（NO3）2溶液分别滴加Na2SO4溶液
    D除去二氧化硫中混有的氯化氢将混合气体通入氢氧化钠溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是（　　）
    物质所含杂质除去杂质的方法
    AO2CO点燃混合气体
    BNaOHNaCl适量的稀盐酸溶液
    CCuOCu在纯氢气流中加热
    DH2水蒸汽通过盛有浓硫酸的洗气瓶
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．小明打扫卫生时发现地砖上的铁锈（主要成分Fe203）用水很难清洗，决定运用所学知识解决这难题，他进行了如下活动：
    ①通过测试pH，寻找除锈剂，结果如表：
    物品食用醋洗洁精油污净洁厕灵
    pH310131
    ②将少量洁厕灵倒在地砖的锈斑上，进行擦拭冲洗，铁锈很快被清除；
    ③查阅资料得知，“洁厕灵”主要成分是一些酸和多种其它物质组成的混合物．
    根据上述材料，请回答：
    （1）上述物品中，酸性最强的是洁厕灵；
    （2）如果洁厕灵中某酸的化学式为HR，该酸与铁锈反应的化学方程式：6HR+Fe2O3═2FeR3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图所示图中，体现稀有气体用途的是（　　）
    A．
        焊接金属    		B．
         霓虹灯    		C．
               医疗急救    		D．
              灭火

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．合理利用化学反应可以造福人类．请写出下列反应的化学方程式．
    （1）食品中常放置一小袋生石灰做干燥剂：CaO+H2O═Ca（OH）2，反应类型为化合反应；
    （2）湿法炼铜：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4反应类型为置换反应；
    （3）氢氧化钠置于空气中变质：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
    （4）未处理的铝条投入稀盐酸中：①Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O；②2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    20．甲同学在2015年的化学实验考核中抽到了“制取二氧化碳并验证其能与氢氧化钠溶液反应”的实验．在实验过程中产生了以下问题，请你帮助该同学解决．
    （1）实验室制取二氧化碳的方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，在制取二氧化碳前应先检查装置的气密性，加入药品时先加入石灰石（填药品名称）．
    （2）甲同学在一只大烧杯中倒入约150mL的氢氧化钠溶液，将一只收集有二氧化碳的试管先倒置，再拔去塞子，然后慢慢扣入氢氧化钠溶液中，发现液面几乎不上升，他认为该现象说明2者不反应，监考老师指出他这么做是不能得出该结论的，请问为什么？二氧化碳的密度比空气大，收集有二氧化碳的试管倒置后，再拔去塞子，然后慢慢扣入氢氧化钠溶液中过程中，试管内的二氧化碳沉入到空气中去了．
    （3）甲同学再次实验时，老师提醒他要再准备一只烧杯，其中加入水，然后也要倒扣一只收集有二氧化碳的试管，请你解释原因：二氧化碳能与水反应生成了碳酸，若观察到倒扣在水中的试管内液面上升明显，则可以说明两者能发生反应．
    （4）乙同学设计了另一种实验方案：在收集有二氧化碳的试管中加入一定量的氢氧化钠溶液，振荡，再加入稀盐酸，如果观察到有气泡则说明两者发生反应．在实验过程中，乙同学向振荡后的试管中滴加稀盐酸，没有看到气泡，可能的原因是加入的稀盐酸过少，碳酸钠与稀盐酸反应生成了碳酸氢钠和氯化钠．
    （5）假设乙同学收集到的二氧化碳为44mL，二氧化碳在此情况下的密度为2g/L，乙同学加入5g稀盐酸时恰好完全反应，则所加盐酸的质量分数为多少？

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