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【题目】豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,这里的“铁”、“锌”是指

A.原子 B.分子 C.元素 D.单质

【答案】C

【解析】

试题分析:豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌,是指含有的表示宏观的概念的元素,而不是表示微观的分子原子离子,也不是单质。物质的组成是指元素。故选C

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)为了分析生铁中铁的含量,某学习小组进行了实验研究:取6g生铁与10%的盐酸反应,并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图(见图)。(说明:生铁中杂质不溶于水,不与盐酸反应

(1)实验中可观察到______________________。(写1条)

(2)铁完全反应用去盐酸的质量为 g。

(3)生铁中铁的质量分数为 (精确到01%)。

(4)A点表示的溶液的质量为多少?(写出求算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的是实验室常用的制备气体的实验装置,根据要求回答下列问题。

(1)实 验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是 (填字母),

(2)C装置的优点是

(3)实验室可用加热氢氧化钙固体与氯化铵固体在常温下混合制取少量氨气,应选择的发生装置

(填字母)

(4)收集某气体的方法,主要取决于这种气体的性质。在标况下,氨气的密度为0.771g/L,且氨气极易溶于水,所以收集氨气是应选用的装置是 。(填字母)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6)人类的生产生活离不开燃料的利用。

(1)化石燃料包括煤、_________和天然气。天然气的主要成分是甲烷,其燃烧的化学方程式为。

(2)燃烧是人类最早利用的化学反应之一,燃烧发生的条件是:有可燃物、可燃物与氧气接触和________。

(3)为了证明燃烧发生的条件,进行了如下实验。

实验一中可观察到的现象为。

实验二中,观察到滤纸条始终不燃烧,由此推知的化学性质为_。

对比实验一和实验二中纸条燃烧情况的不同,可以证明的燃烧发生条件是。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用下图所示装置分别进行以下实验,最终U型管中两侧液面的相对高度不正确的是(加入试管中的试剂X所占体积忽略不计)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于水的说法不正确的是

A.可以用肥皂水区分硬水和软水

B.对天然水进行净化的各种处理中,净化程度最高的是蒸馏

C.自然界中的水大多属于混合物

D.加明矾能使海水中的盐分沉淀而淡化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(6分)化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”在成果展示现场,某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字,晾干后白纸上出现硝酸钾晶体(见图1)用带火星的木条接触硝酸钾晶体,就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延,留下“火”字的黑色痕迹(见图2)在场的同学对此产生了浓厚的兴趣,并进行了如下研究:

【提出问题】为什么附有硝酸钾的白纸更容易燃烧?

【查阅资料】硝酸钾受热易分解,生成亚硝酸钾(KNO2)和一种常见的气体单质

【猜想与假设】对于生的是什么气体,四位同学有如下猜测:

甲:二氧化氮; 乙:氮气; 丙:氧气; 丁:氢气;

同学丙指出不可能是二氧化氮、氢气,理由是:

【进行实验】四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了验证,他们的操作方法是: ,观察到的现象是 ,说明同学丙的猜想正确硝酸钾分解的化学方程式是

【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是:

【反思与评价】为什么要用“硝酸钾的热饱和溶液”书写文字?已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表:

温度/

20

40

60

80

100

溶解度/g

31.6

63.9

110

169

246

你对上述问题的解释是:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在擦玻璃时,人们时常向玻璃上“哈气”,再擦会更干净,这说明,与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的

A.二氧化碳 B.氧气 C.水蒸气 D.氮气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鉴别日常生活中的下列各组物质,其操作不正确的是

A.氯化钠和碳酸钙粉末:加水 B.羊毛线和棉线:灼烧闻气味

C.氮气和二氧化碳:伸入燃着的木条 D.硬水和软水:加肥皂水搅拌

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