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13.用数字和符号表示:
3个氮原子3N;
5个五氧化二磷分子5P2O5
2个硫酸根离子2SO42-
正二价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:3个氮原子就是在氮元素符号的前面加上数字3,故填:3N;
5个五氧化二磷分子就是在五氧化二磷化学式的前面加上数字5,故填:5P2O5
2个硫酸根离子就是在硫酸根离子的前面加上数字2,故填:2SO42-
正二价的镁元素就是在镁元素符号的正上方加上+2,故填:$\stackrel{+2}{Mg}$.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.用化学符号或名称表示
(1)1个铁原子Fe;
(2)2个硫原子2S
(3)2个水分子2H2O;
(4)空气中含量最多的物质N2
(5)两个二氧化碳分子2CO2 
(6)ClO2中氯元素的化合价为$\stackrel{+4}{Cl}$O2
(7)地壳中含量最多的元素与最多的金属元素形成的化合物的化学式Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列为某同学对化学知识的归纳,其中有错误的是(  )
A.空气的组成:氮气、氧气、氢气、稀有气体等
B.空气污染物:二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧
C.常见的缓慢氧化:动植物的呼吸、食物腐烂、酿酒酿醋、铁的生锈等
D.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越差

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.某温泉的水质为硬水,下列说法正确的是(  )
A.硬水放一段时间就变成软水
B.凡是含有杂质的水就是硬水
C.硬水是一种纯净物
D.硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.请根据下面提供的材料.用分子的观点回答下列问题.
材料一:1滴水里大约有17万亿亿个水分子,说明:分子很小;
材料二:在加压的情况下,25m3的石油气可装人容积为0.024m3的钢瓶中,说明:分子之间有间隔.
材料三:敞口容器中的酒精逐渐减少,说明:分子是不断运动的.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.生活中的下列现象不能说明气体的溶解度随温度升高而减小的是(  )
A.烧开水时,沸腾前水中有气泡逸出
B.喝了汽水以后,常常爱打嗝
C.启开啤酒瓶盖时,有大量泡沫溢出
D.夏季黄昏时,池塘里的鱼常常爱浮出水面

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.按要求写化学用语:
(1)2个铵根离子2NH4+
(2)石灰水中的溶质Ca(OH)2
(3)氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(4)硝酸HNO3
(5)2个氨气分子2NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.根据下列装置图,回答有关问题.

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a试管;b集气瓶.
(2)写出实验室用过氧化氢制取氧气的文字表达式:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(3)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是A(填字母).
(4)选用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水.
(5)实验室里用加热高锰酸钾并用排水法制取收集氧气,回答下列问题:
写出实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.用排水法收集气体时,当气泡冒出均匀后开始收集.试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝的水倒流使试管炸裂.
实验结束时先将导管提离水槽,再熄灭酒精灯的原因是防止水倒流使试管炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”(图1)产生浓厚的兴趣,他仔细阅读使用说明书,了解了它的工作原理(如图2)和所用的药品.药品中甲剂是一种白色颗粒状固体,作制氧剂;乙剂是黑色固体,作催化剂.

【提出问题】甲剂的化学成分是什么?
【阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体,溶于水时,生成碳酸钠和过氧化氢,可用于制取氧气.
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究.在老师的指导下,验证出甲剂是一种钠盐后,小雨接着进行如下实验:
[实验一]用甲剂和乙剂制取并验证氧气.
(1)根据图2得出:组装气体发生装置时应选择图3所示的仪器:ABCFG或ACEG(填字母),该装置还可用于制取的气体是氢气;

(2)装置连接完毕,装药品前应先检查装置的检查装置的气密性;
(3)小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的,其化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;乙剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃.
[实验二]检验上述反应后的溶液中是否含有碳酸根离子.
检验步骤实验操作实验现象结论
步骤一取少量反应后的溶液,加入稀盐酸有气泡产生
步骤二将步骤一产生的气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊
【实验结论】通过上述实验,小雨得出甲剂是过碳酸钠.
【反思与评价】小方认为小雨的结论不够严密,你认为严密的结论应该是甲剂一定含有钠、碳和氧三种元素.

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