下列实际应用中,利用中和反应原理的是( )
A. 用稀硫酸除铁锈 B. 用熟石灰改良酸性土壤
C. 用生石灰作食品干燥剂 D. 实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2
科目:初中化学 来源:山东省广饶县英才学校2016-2017学年八年级(五四学制)下学期期中考试化学试卷 题型:选择填充题
将18g高锰酸钾加热,当产生1.6g氧气时,固体剩余物是 ( )
A. KMnO4 MnO2 B. K2MnO4 MnO2
C. KMnO4 MnO2 K2MnO4 D. KMnO4 K2MnO4
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科目:初中化学 来源:山东省2017届九年级初中学生学业模拟考试(一)化学试卷 题型:填空题
实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。
请填空:
(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是 。
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是 ,该反应的化学方程式是 。
(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第 (填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是 。
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科目:初中化学 来源:山东省2017届九年级初中学生学业模拟考试(一)化学试卷 题型:选择题
学校午餐食谱:米饭、鱼、油煎鸡蛋,为使营养均衡,你认为应补充( )
A.红烧肉 B.牛奶 C.油条 D.黄瓜
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科目:初中化学 来源:湖南省永州市祁阳县2017届九年级第三次模拟考试化学试卷 题型:信息分析题
化学实验室有A、B、C、D四瓶无色透明溶液,它们分别是Na2CO3(pH>7)、Ca(OH)2、酚酞、HCl中的一种。为了区分它们,化学兴趣小组的同学分别进行如下实验探究:
Ⅰ.用滴管吸取A分别滴入装有少量B、C、D溶液的三支试管中,观察到D有气泡产生,其余无明显现象。
Ⅱ.用滴管吸取B分别滴入装有少量A、C、D溶液的另外三支试管中, C、D均显红色。
根据上述实验现象,回答下列问题:
(1)当B滴入C中显红色后,再将A逐滴滴入混合液中,充分反应后的实验现象是______;
(2)用滴管吸取C滴入到装有少量D的试管中,可观察到的现象是:___________;
C与D反应的化学方程式 _______________________________;
(3)取上述四种无色溶液相互混合后,用pH试纸测得混合后的溶液的pH<7,则混合后溶液中的溶质(酚酞除外)有_______________________。
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科目:初中化学 来源:湖南省永州市祁阳县2017届九年级第三次模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
下列各组物质的俗称、化学式,用途不一致的是( )
序号 | 俗称 | 化学式 | 用途 |
A | 生石灰 | CaO | 做干燥剂 |
B | 干冰 | CO2 | 人工降雨 |
C | 纯碱 | NaOH | 治疗胃酸过多 |
D | 小苏打 | NaHCO3 | 发酵粉主要成分之一 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】江苏省溧阳市2017届九年级中考模拟化学试卷 题型:探究题
氢化钙(CaH2)是一种常用的储氢材料,也是登山运动员常用的能源提供剂,某研究性学习小组模拟生产企业制取氢化钙。
【查阅资料】
I、白色的无水硫酸铜粉末吸水后会变蓝;
Ⅱ、碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物;
Ⅲ、钙、氢化钙遇水立即发生剧烈反应:Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑;CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑;
Ⅳ、钙能燃烧生成氧化钙;氢化钙能燃烧生成氧化钙和水。
【实验原理】
用锌粒和稀硫酸反应制得干燥、纯净的氢气,再与金属钙在加热的条件下直接化合,即可制得CaH2。
(1)同学们设计了以下实验装置:
请回答:
①装置A中发生反应的化学方程式为____________________;为了实验安全,点燃C装置酒精灯前应先__________________;
②上图1装置B中装有无水氯化钙,其作用是干燥H2,若要证明进入C装置中的氢气已经干燥,在B、C之间应连接图2中的__________(选填:①或②)装置;
③图1装置D中浓硫酸的作用是__________________;
【进行实验)过程略
【验证产物】略
【实验拓展】(2)定性实验用化学方法鉴别Ca与Ca比,完成下表中内容。
实验步骤 | 预期现象和结论 |
取少量固体样品,在干燥条件下与氧气反应,将其产物通入装有无水硫酸铜的干燥管; | ___________________ |
(3)定量实验:测定Ca和CaH2混合物中CaH2的质量分数。
①取m1g样品与水完全反应,利用如图3装置测定生成的气体体积时,在_______时进行收集(选填字母);
a.刚开始有气泡时 b.气泡连续均匀冒出时 C.气体经过验纯
②按图3实验装置进行测定时,甲同学发现,即使气密性良好,操作正确,测得的气体体积还是偏大,可能原因是___________________;(写出任一点即可)
③乙同学将实验装置改进为如图4(固定装置省略)所示,调整水准管高度,使量气装置两边的液面保持在同一水平面上,读取量气管中液面所示刻度为10.0mL。将Y形管慢慢倾斜,直至A中的水全部倒入B中,与样品混合反应,待反应结束后,冷却至室温,再次调节量气管与水准管液面相平,读取量气管中液面所示刻度为98.9mL。已知该实验条件下,氢气的密度为0.09mg/mL。样品中氢化钙的质量分数为_______________;(结果精确到0.1%)
【反思与交流】
(4)登山运动员常用氢化钙作为能源提供剂,与氢气相比,其优点是氢化钙是固体,携带方便。既然金属钙与水反应也能生成氢气,为什么还要将金属钙制备成氢化钙呢?
你的观点是________________________。
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科目:初中化学 来源:【全国市级联考】江苏省溧阳市2017届九年级中考模拟化学试卷 题型:选择填充题
“类推”是化学学习过程中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中正确的是
A. 离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
B. 因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件
C. 金属铝与盐酸反应生产AlCl3和H2,所以金属铁与盐酸反应生产FeCl3和H2
D. 点燃氢气前需要检验纯度,所以点燃甲烷前也需要检验纯度
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科目:初中化学 来源:【全国区级联考】广东省汕头市濠江区2017届九年级中考模拟化学试卷 题型:计算题
(8分)现有Fe和Fe2O3的固体混合物,东东同学为了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,设计了如下实验方案:(注意:100g是Fe与Fe2O3两种物质的总质量)
【实验数据】实验共记录了两组实验数据:
第①组,完全吸收气体后,NaOH溶液质量增加了66g;
第②组,完全反应,冷却后称量剩余固体的质量为Wg。
根据实验设计及有关数据进行分析与计算。
(1)根据第①组数据,CO与Fe2O3,反应产生CO2 g。
(2)混合物中Fe2O3的质量为多少?
(3)第②组数据W是 g。
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