A. | B. | C. | D. |
分析 A、根据闻气味的方法进行分析判断;
B、根据液体药品的取用方法进行分析判断;
C、根据药品的取用方法进行分析判断;
D、根据滴管的使用方法进行分析判断.
解答 解:A、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作错误;
B、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作正确;
C、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽,不能用手,药品由毒或有腐蚀性;且会污染药品,图中所示操作错误;
D、向试管内滴加液体时,滴管要在试管口上方竖直、悬空滴落,不能把滴管伸入试管内,图中所示操作错误.
故选:B.
点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2 Fe2O3 | B. | Na2CO3 NaCl | C. | KOH Ba(OH)2 | D. | HNO3 H2CO3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 将碳酸钠固体放入稀硫酸中有大量气泡产生 | |
B. | 将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中观察不到明显变化 | |
C. | 在电解水实验中,正极产生的气体比负极产生的气体体积小 | |
D. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色四氧化三铁固体 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③②④ | B. | ①④②③ | C. | ①②③④ | D. | ③①②④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO2:一个二氧化碳分子中含有两个氧原子 | |
B. | 2H:两个氢元素 | |
C. | Mg+2:一个镁离子带有两个单位正电荷 | |
D. | S2-:硫元素的化合价为负二价 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
火焰层 | 焰心 | 内焰 | 外焰 |
小芳 | 432 | 666 | 520 |
小华 | 598 | 783 | 667 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 操作方法 |
A | CaO粉末(CaCO3粉末) | 加足量的水,充分搅拌后过滤 |
B | Fe(Fe2O3) | 加入过量稀盐酸,充分反应后过滤 |
C | NaOH溶液[Ca(OH)2溶液] | 通入过量CO2气体,充分反应后过滤 |
D | CuSO4溶液(硫酸) | 加入过量CuO粉末,加热,充分反应后过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A化学与生活 | B化学与安全 |
①碘酒洒在衣服上,可用酒精擦洗除去 ②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃 ③银可以用来制导线 | ①炒菜锅着火可以用锅盖盖火 ②在室内一盆水能防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 |
C化学与资源 | D化学与发现 |
①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一 ②煤、石油、天然气是可再生能源 ③海洋中蕴藏着丰富的化学资源 | ①波义耳发现酸碱指示剂 ②门捷列夫发现元素周期律并编制元素周期表 ③侯德榜制碱,指的是制取纯碱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com