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下列关于燃烧现象的描述正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳
B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾
C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光
D、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
考点:氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
专题:实验现象的观察和记录
分析:A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
B、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,故选项说法正确.
D、铁丝在空气中只能烧至发红,不会产生火星,故选项说法错误.
故选:C.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过化学学习我们认识了许多的物质,请回答以下问题
(1)氮气约占空气体积的
 
;供给呼吸的气体是
 

(2)煤、石油和
 
是重要的化石燃料,大量使用化石燃料会使二氧化碳过多的排放,导致全球变暖.科学家采用高新技术,将二氧化碳和氢气在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,该反应的化学方程式为
 

(3)上海世博会在环保节能方面有一些新技术、新能源和新材料.下列表述不属于上述情况的是
 

A.太阳能的利用  B.地源热泵节能技术的使用  C.世博会开幕倒计时   D.园区内交通工具实现零排放
E、优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作(或方案)能达到实验目的是(  )
序号实验操作(或方案)实验目的
A向试管中加入2mL浓氨水,将蘸有酚酞溶
液的棉花靠近该试管的管口
证明分子间有间隔
B取两块干燥的玻璃片,对着其中的一块哈气比较呼出的气体和空
气中水蒸气的含量
C用排水法收集气体,当导管口有气泡放出时,
立即将导管伸入盛满水的集气瓶中
收集纯净的气体
D把燃着的木条伸入充满氮气的集气瓶里探究氮气的溶解性
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各物质中均含有N元素,在这些物质中N元素的化合价最低的一种是(  )
A、KNO3
B、NO
C、N2
D、NO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

以二氧化锡(SnO2)为敏感材料制成的“气-电”转换器,可用于对有害气体的监测.SnO2中Sn的化合价为(  )
A、-4B、+4C、+3D、+2

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科目:初中化学 来源: 题型:

某反应的微观示意图如图(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是(  )
A、分子的种类发生变化
B、反应前后原子数目没有变化
C、示意图中的各物质均属于化合物
D、该反应的本质是原子的重新组合

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科目:初中化学 来源: 题型:

60℃时,将30克硝酸钾完全溶于270克水中,该溶液中溶质的质量分数为
 
,若将该溶液平均分成三等份:
①取第一份,温度升高到90℃,此时溶液溶质的质量分数为
 

②取第二份,要使溶液的质量分数变为原来的两倍,则需蒸发水
 
克.
③取第三份,要使溶液的质量分数变为原来的
1
2
,则需添加
 
克水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

一种表面被氧化的金属样品A,据测定,样品表面的氧化物中,金属元素显示+3价,它与氧元素的质量比为9:8.取样品4.4克放入300克稀盐酸(过量)中,当样品完全溶解后,收集到0.3克氢气.求:
(1)请用计算求出这种金属的名称.
(2)样品A表面有多少克金属被氧化?

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科目:初中化学 来源: 题型:

将X、Y、Z 三种物质各10克组成的混合物,加热使其完全反应,反应后的物质中有16克Z,8克新物质W和若干克X,则反应中X与Y的质量比
 
.在化学反应:3A+2B═2C+D中,A、B两种物质的质量比为3:4,若生成C和D共有140克,该反应消耗A的质量
 
克.

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