分析 (1)根据实验存在的危险性来分析;
(2)根据常见仪器进行分析;
A、根据液体加热的方法判断;
B、根据液体药品的取用方法判断;
C、根据二氧化碳验满的方法判断;
D、根据氧气的制取方法判断;
根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气进行分析;
(3)根据量筒和托盘天平的度数方法来分析;
(4)根据制取气体的装置与收集气体的方法来分析.
解答 解:(1)稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;如果水加入浓硫酸时,水的密度小于浓硫酸的密度,在浓硫酸的上面,浓硫酸溶解放出大热量,使水沸腾,液体就会喷出伤人,因此,稀释浓硫酸时要特别注意安全;
故填:C;
(2)图中的实验仪器是酒精灯;
A、给试管内的液体加热时,液体的体积不能超过了试管体积的1/3,加热时,应是使试管于桌面成45°角,这样可使药品受热面积大,受热均匀;为避免液体沸腾溅出伤人,加热时切不可让试管口对着有人的方向,图中操作正确;
B、用细口瓶向试管中倾倒液体时,应先拿下瓶塞,倒放在桌上,然后拿起瓶子,标签要对着手心,瓶口要紧挨着试管口,试管稍倾斜,使液体缓慢地倒入试管,图中操作正确;
C、二氧化碳的验满方法是把燃烧的木条放在集气瓶瓶口,若木条立即熄灭,说明装满,图中操作错误.
D、双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,氧气的密度大于空气,所以又可选向上排空气法收集,图中操作正确;
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
故填:酒精灯;C;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)量筒度数时,视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平;药品的质量为托盘上砝码的质量与横梁上游码质量之和;
故填:4.7;13.2;
(4)用该装置来制取气体,说明反应物是固体加热制取气体,但不能说明一定使用了催化剂;用向下排空气法来收集,说明该气体的密度比空气小,不会是氧气.
故填:密度比空气小;D.
点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 | |
B. | 红磷在空气中燃烧:P+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$P2O5 | |
C. | 镁在空气中燃烧:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO | |
D. | 加热高锰酸钾:2KMnO4$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$K2MnO+MnO2+O2↑ |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量剩余溶液,滴入氯化铜溶液 | 产生蓝色絮状沉淀 | 溶液中含有氢氧化钠 |
②将①中反应后混合物过滤,向滤液中加入足量稀硝酸再滴入几滴硝酸银溶液 | 产生白色沉淀 | 溶液中含有氯化钠 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用甲醛的溶液保存海鲜产品 | B. | 人体缺钙元素容易患贫血病 | ||
C. | 水果蔬菜能提供多种维生素 | D. | 霉变的大米淘洗煮熟可食用 |
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