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4.用数字和化学符号表示:2个氧原子2O,3个钠离子3Na+,两个氯原子2Cl,两个氢分子2H2

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氧原子,就可表示为:2O;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个钠离子可表示为:3Na+
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氯原子,就可表示为:2Cl;
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以两个氢分子可表示为:2H2
故答案为:2O;3Na+;2Cl;2H2

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列变化中,与另外三个有本质区别的是(  )
A.湿衣服晾干B.牛奶变酸C.铁锅生锈D.木柴燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而增加的是(  )
A.氯化钾溶液B.浓盐酸C.烧碱溶液D.石灰水

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12.下列各组物质中,③④⑤⑦⑧属于纯净物,①②⑥属于混合物
①稀有气体②纯净的空气③液氧④四氧化三铁⑤水银⑥矿泉水⑦冰水混合物⑧五氧化二磷.

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19.在氧气、一氧化碳、二氧化碳、氢气、甲烷五种气体中,选择正确的答案(用化学式)填写在相应的空格中:
①能与血红蛋白结合使血红蛋白丧失运输氧的能力是CO
②是天然气的主要成分是CH4
③植物光合作用需要的是CO2
④可用于炼钢,医疗急救的是O2
⑤属新型能源,产物无污染的是H2
⑥其固体能用于人工降雨的是CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形.如图表1为元素周期表的部分示意图,横行为“周期”,竖列为“族”请利用下表回答相关问题.

(1)用符号表示:带两个单位负电荷的离子O2-或S2-(写一种),Mg2+的电子排布和Ne原子的电子排布完全相同.
(2)如图2所示,图甲是两种元素在周期表中的信息,图乙是氟原子的原子结构示意图.请完成下列问题:
①图甲方框的横线上填的是Ca,图乙方框横线上的数字是7;
②图甲所示两种元素形成化合物的化学式为CaF2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:
(1)气体a为氢气,具有可燃性,因此点燃前必须验纯.
A、B两管理论上得到的气体体积比为2:1;
(2)这一化学变化的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.水可以造福人类,但水被污染后却给人类造成灾难.为了防止水的污染,下面①-⑤项措施中可采用的是(  )
①抑制水中所有动植物的生长;
②不任意排放工业废水;
③禁止使用农药化肥;
④生活污水经净化处理后再排放;
⑤减少空气中硫化物和氮氧化物含量,防止形成酸雨.
A.①②④B.②③④C.③④⑤D.②④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.对下列相关说法或事实,用微观知识解释不正确的是(  )
选项事实解释
A金属铜能导电金属中有自由移动的电子
BCO具有可燃性而CO2不能燃烧各一个分子的构成不同
C高锰酸钾可以消毒高锰酸钾分子具有强氧化性
D夏天钢轨间的缝隙变小遇热后原子变大
A.AB.BC.CD.D

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