精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
5.下列对实验现象描述不正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧发白光
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.磷在氧气中燃烧时产生大量白雾
D.硫在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰

分析 A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故选项说法正确.
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故选项说法正确.
C、磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法正确.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:

(1)用于夹持试管的仪器是试管夹;
(2)取用粉末状药品时一般选用药匙;
(3)用于吸取和滴加少量液体的是胶头滴管 
(4)既可用作反应容器又能直接受热的是试管;
(5)用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8%的氢氧化钠溶液200克
(1)计算:需要氢氧化钠固体的质量为16g,水的体积为184mL(水的密度近似看作1g/cm3).
(2)称量:调节托盘天平平衡,将一个烧杯放在托盘天平的盘,称量其质量.然后BA(按操作的先后顺序选填字母),直至天平平衡.
A.将氢氧化钠固体加入烧杯中    B.按需要添加砝码、移动游码
(3)溶解:用量筒量取所需的水,倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使其溶解,并冷却至室温.
(4)把配好的溶液装入试剂瓶,塞好橡皮塞并贴上标签.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列有关试剂取用的操作不正确的是(  )
A.用胶头滴管加少量液体试剂
B.用镊子夹取块状固体
C.如果没有说明用量,取用固体时只需盖满试管底部
D.实验中用剩的药品,一定要放回原试剂瓶中,不得乱扔乱放

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.在化合反应中,生成物一定是化合物,而不可能是单质;在分解反应中,反应物一定是化合物,而不可能是单质,但生成物可能是单质或化合物.(填“单质”或“化合物”)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.请写相应的化学符号:
(1)空气中含量较多且能支持燃烧的气体O2
(2)3个水分子3H2O.
(3)结构示意图表示S2-

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列过程中发生了化学变化的是(  )
A.石墨导电B.汽油挥发C.用铅笔写字D.用焦炭冶炼

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体.二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶于水生成亚硫酸(H2SO3).
(1)制取并收集二氧化硫气体时,应选用如图1所示的BD装置(填代号).

(3)二氧化硫气体排放到空气中会污染空气.因此,我们应选用如图2所示的C洗气装置,在洗气时,二氧化硫气体应从该装置的b端通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.“庄稼一枝花,离不开肥当家”.化学肥料与传统农家肥配合使用,对促进农作物增产、解决粮食短缺问题起了重要作用.下列化肥属于复合肥料的是(  )
A.硝酸铵NH4NO3B.磷酸二氢铵NH4H2PO4
C.尿素CO(NH22D.硫酸钾 K2SO4

查看答案和解析>>

同步练习册答案