【题目】
(1)实验室常用无水醋酸钠(CH3COONa)固体和碱石灰混合加热的方法制取甲烷。
图A中标有序号的仪器名称:① , ②。实验室制取甲烷应选择的发生装置是(填标号)。用C装置收集甲烷,发生装置的导管口应与(填“a”或“b”)端相连。甲烷完全燃烧的化学方程式是。
(2)小林同学发现铜制眼镜框表面出现了绿色物质,通过化学学习知道该物质为铜锈,俗称铜绿,主要成为是Cu2(OH)2CO3。
[提出问题] 铜在什么条件下锈蚀的?
小林对此进行了研究。
[猜想] 根据铜锈的化学式,猜想铜生锈可能是铜与O2、、共同作用的结果。
(3)[设计与实验] 借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验如下图所示。实验较长时间后,发现B试管中的光亮铜片最先生锈。
① 从优化实验的角度考虑,A实验是多余的,他只考虑了水这个单一条件。C试管中除光亮铜片、蒸馏水外,还有的另外一种物质为。D试管中除光亮铜片外,还有的另外两种物质为;从D试管的实验中,获得的结论是。
② [评价与改进] 小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善,要得出正确结论,还要补充的一个实验是。
[反思与小结] 通过铜片锈蚀条件的探究实验,我获得的启示是。
【答案】
(1)试管;酒精灯;A;b;CH4+2O2 CO2+2H2O
(2)CO2;H2O
(3)CO2 (或O2);CO2 和O2;水是铜生锈的必要条件之一;取一试管,放入一块光亮铜片,加入少量蒸馏水浸没部分铜片,充入O2(或CO2)后,塞紧橡皮塞,放置,对比,观察;从实验可知,铜生锈比较困难(或“铜生锈是铜、水、氧气和二氧化碳相互作用的结果”;或“猜想要有一定根据,不能凭空想象”;或“实验探究,可采用多组对比实验的方法”等合理答案)
【解析】(1)①是试管,②是酒精灯,实验室常用A装置制取甲烷,用C装置收集甲烷时发生装置的导管口应与多功能瓶的短管进入;甲烷和燃烧的化学方程式为:CH4+2O2 CO2+2H2O
(2)[猜想]铜生锈可能是铜与O2、二氧化碳、水有关;
[设计与实验] C试管中除光亮铜片、蒸馏水外,还有的另外一种物质为CO2(或O2);D试管中为充满氧气和二氧化碳的混合气体;得到的结论是水是铜生锈的必要条件之一;
[评价与改进]还要补充的一个实验是取一试管,放入一块光亮铜片,加入少量蒸馏水浸没部分铜片,充入O2(或CO2)后,塞紧橡皮塞,放置,对比,观察;
[反思与小结]获得的启示是铜生锈是铜与水、氧气、二氧化碳相互作用的结果或“猜想要有一定根据,不能凭空想象”;或“实验探究,可采用多组对比实验的方法”等合理答案)。
(1)试管是常用的反应容器,酒精灯是常用的加热仪器,实验室常用无水醋酸钠(CH3COONa)固体和碱石灰混合加热的方法制取甲烷,因此需要加热,所以采用固体和固体反应需要加热的制气装置;用C装置(多功能瓶)收集甲烷,发生装置的导管口应与短管进入,因为甲烷的密度比空气小;甲烷和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水,配平即可;化学方程式为:CH4+2O2 CO2+2H2O
(2)[猜想]由组成铜绿的四种元素,依据质量守恒的思想,其中C元素来自空气中的二氧化碳气体、H元素来自水,而O元素则可能来自二氧化碳、水或者占空气体积分数21%的氧气;即铜生锈可能是铜与O2、二氧化碳、水有关;
[设计与实验] 铜生锈是铜与氧气、水、二氧化碳接触,C试管中除光亮铜片、蒸馏水外,还有的另外一种物质为CO2(或O2);
猜想铜片生锈应与水、氧气、二氧化碳相关,在探究实验中每只管内只控制一种物质,而D管中明显没有水,因此应设计为充满氧气和二氧化碳的混合气体;从D试管的实验中,获得的结论是水是铜生锈的必要条件之一;
[评价与改进]题图所提供的四只试管,A管因只有水而被去除,B管内为二氧化碳、氧气和水,C管内为CO2(或O2)和水,D管内为二氧化碳和氧气,综合起来就能发现缺少一组对比:铜片与水和O2(或CO2)接触而探究充入O2(或CO2)对生锈的影响;
[反思与小结]从实验可知,铜比较难生锈(或铜生锈是铜与水、氧气、二氧化碳相互作用的结果或“猜想要有一定根据,不能凭空想象”;或“实验探究,可采用多组对比实验的方法”等合理答案)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法中不正确的是( )
A. 通过燃烧法区分羊毛织物和棉织物
B. 生成盐和水的反应不一定是中和反应
C. 用水灭火的原理是降低可燃物的着火点
D. 垃圾通过集中无害化发电处理,可减少环境污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组中的离子,能在溶液中大量共存的是( )
A.K+ H+ SO42﹣ OH﹣B.Na+ Ca2+ CO32﹣ NO3﹣
C.Na+ OH﹣ NO3﹣ NH4+D.Na+ Cu2+ Cl﹣ SO42﹣
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是
A.磷在空气中燃烧,产生大量黑烟,放出热量
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成红色粉末
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,产生没有气味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】课外活动中,同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”游戏。游戏规则:用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物,并按序号和要求的基本反应类型循环,如下图所示。仿照示例完成下列反应的化学方程式。
示例:① 分解反应:电解水2H2O 2H2↑+O2↑
② 置换反应;
③ 化合反应;
④ 复分解反应。
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