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4.如图实验操作的图示正确的是(  )
A.
放块状固体
B.
    读液体体积
C.
     闻气体气味
D.
         给液体加热

分析 A、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断;
B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断;
C、根据闻气体气味的方法进行分析判断;
D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.

解答 解:A、使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁.应垂直悬空在试管口上方滴加液体,防止污染胶头滴管,图中所示操作错误;
B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确;
C、闻气体的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,图中所示操作错误;
D、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$,图中所示操作错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证,据图回答下列问题.

(1)如图1所示,沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳.
①观察到的现象为下层的蜡烛火焰先熄灭,上层的蜡烛后熄灭.
②根据实验现象,可得出二氧化碳的化学性质是不能燃烧、也不能支持燃烧.该实验说明二氧化碳能用来灭火.
(2)如图2所示,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第④(填序号)号棉球先变成红色,通过此现象可获得关于二氧化碳的物理性质是二氧化碳的密度比空气的大.发生反应的文字表达式为二氧化碳+水→碳酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下(单位:mg/L):Ca~20、K~3、Zn~0.06、F~0.02等.这里Ca、K、Zn、F是指(  )
A.元素B.离子C.原子D.单质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)A中x=2.
(2)由B粒子的结构示意图可知,B粒子的名称是铝原子.
(3)以上四种结构示意图所表示的粒子中,表示离子的是AD(填字母代号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列化学现象的描述,正确的是(  )
A.把盛有红磷的燃烧匙伸人氧气集气瓶中,磷立即燃烧
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成一种白色固体
C.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,并放出热量
D.磷在氧气中燃烧产生大量白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在医疗上葡萄糖C6H12O6被大量用于病人输液,下列关于葡萄糖的说法正确的是(  )
A.葡萄糖相对分子质量是180B.葡萄糖由C、H、O三种元素组成
C.葡萄糖是一种无机物D.葡萄糖氧化为生命运动提供能量

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.原子团指的是原子集团,它常作为一个整体 参加反应,又叫做根或根离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.根据如图中所示装置回答下列问题:

(1)写出图中标示的仪器名称:①酒精灯.
(2)实验室用KMnO4制取O2,取用KMnO4固体时,应选用的仪器A (填字母序号,下同),应选用的发生装置为D,可以用F装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水,为了不影响氧气纯度,最佳收集时刻是导管口的气泡连续而且均匀冒出时;集满氧气的集气瓶应正(填“正”或“倒”)放在桌面上.写出该反应的符号表达式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至没过长颈漏斗下端处;
②将注射器C连接到装置E的导管口处;
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到长颈漏斗下端有气泡逸出,表示装置E的气密性良好.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,下表是元素周期表的部分内容:
11  Na

22.99
12  Mg
  镁
24.31
13  Al
  铝
26.98
14  Si
  硅
28.09
15  P
  磷
30.97
16  S
  硫
32.06
17  Cl
  氯
35.45
18  Ar
  氩
39.95
(1)磷的原子序数为15;
(2)钠、镁、铝属于金属元素,它们的原子在化学反应中一般较易失去电子;
(3)氯、硫属于非金属元素,它们的原子在化学反应中一般较易得到电子;
(4)氩元素的原子最外层有8电子.

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