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锌锰电池(俗称干电池)在生活中的用量很大.锌锰电池的构造如图1所示.回答下列问题:
(1)锌锰电池所使用的下列材料中,属于金属材料的是
 
(填字母序号).
A.铜帽       B.碳棒      C.锌筒     D.密封塑料
(2)金属制品在空气中放置易生锈,铁生锈的条件是
 
.废旧电池铜帽会生成一些绿色的铜锈,其主要成分为是Cu2(OH)2CO3,则铜生锈还必须有
 
参与.
(3)普通锌锰电池放电时发生的主要反应为:Zn+2NH4Cl+2MnO2=Zn(NH32Cl2+2MnOOH,该反应中锰元素的化合价由+4变为
 

(4)利用废旧电池铜帽(含Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如图2:(已知:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O)
①过程Ⅲ中分离操作的名称是
 

②过程Ⅱ中发生反应的化学方程式为
 
考点:金属材料及其应用,过滤的原理、方法及其应用,金属锈蚀的条件及其防护,有关元素化合价的计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据金属材料包含纯金属和合金进行解答;
(2)根据铁生锈的条件是与氧气和水同时接触以及质量守恒定律分析铜生锈的条件进行解答;
(3)根据化合物中各元素的化合价的代数和为0进行解答;
(4)根据过滤可用于分离难溶性固体以及锌和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌、锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气进行解答.
解答:解:(1)金属材料包含纯金属和合金,所以属于金属材料的是铜帽、锌筒;
(2)铁生锈的条件是与氧气和水同时接触,由质量守恒定律以及铜锈其主要成分为是Cu2(OH)2CO3,可知铜锈中含有碳元素,所以铜生锈还必须有二氧化碳参与;
(3)根据化合物中各元素的化合价的代数和为0和氧元素的化合价为-2价,氢元素的化合价为+1价,可知MnOOH中锰元素的化合价为+3;
(4)①过滤可用于分离难溶性固体,所以过程Ⅲ中分离操作的名称是过滤;
②锌和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌、锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,所以过程Ⅱ中发生反应的化学方程式为Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
故答案为:(1)AC;
(2)与氧气、水同时接触;CO2
(3)+3;
(4)①过滤;②Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.
点评:本题考查了化学与技术、原电池原理、电极方程式的书写,综合性较强.
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科目:初中化学 来源: 题型:

牛磺酸(C2H7NO3S)是一种特殊的氨基酸,能增强人体的免疫力.下列关于牛磺酸的说法中正确的是(  )
A、牛磺酸属于有机高分子化合物
B、牛磺酸中氧元素与硫元素的质量比为3:2
C、牛磺酸的相对分子质量为125 g
D、5%的牛磺酸溶液中氧元素的质量分数为38.4%

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某保健品标签的部分内容,请仔细阅读后回答下列问题
(1)该保健品的功能是
 
,其主要成分中,提供钙元素的物质是
 
;参与钙的代谢,促进其吸收的是
 
;矿物质中的锌元素属于人体的
 
元素(选填“微量”或“常量”).
(2)服用该保健品后,有时会出现腹胀、打嗝的反应,出现这种反应的原因是(化学方程式表示)
 

因此该保健品还可以用于治疗
 
症,但是患有严重胃溃疡患者最好慎用该药品,试用所学的知识解释其中的原因
 

(3)每片中钙元素的质量是
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.
(1)请从H、C、O、N四种元素中选一种或几种元素,写出符合下列要求的化学式.
①人体中含量最多的物质
 
;    ②最简单的有机物
 

③厨房中的酸性调味品
 
;     ④能使紫色石蕊试液变蓝的气体
 

(2)从生活走进化学,从化学走向社会.请回答下列问题:
①日常生活中的自来水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”); 自来水中的游离氯有少量可转变成氯离子,氯离子的符号是
 

②四月是鲜花盛开的季节,漫步在花丛中,会闻到花香,请用分子的观点解释闻到香味的原因
 

③在普通汽油中加入适量的燃料乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作为汽车燃料越来越普遍.请你答出使用乙醇汽油的优点(一条即可)
 

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某二氧化锰样品中含有杂质炭,为测定该样品中二氧化锰的质量分数,某兴趣小组设计了如下实验方案:在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气,使杂质炭在加热条件下充分反应生成CO2来进行分析测定.

(1)仪器①的名称是
 
.如果该实验选择图(一)装置来制取氧气,该反应的化学方程式为
 

(2)用图(二)装置可用于收集和干燥氧气:若烧瓶充满水来收集氧气,气体应从
 
(填“a”或“b”,下同)端通入;若在烧瓶内装入浓硫酸浓硫酸进行干燥气体,气体应从
 
端通入.
(3)图(三)是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置,装置③中装有碱石灰(生石灰与固体氢氧化钠的混合物),其作用是防止空气中
 
进入②中(填写化学式).
(4)为验证图(三)中装置②已将CO2吸收完全,可在装置②与③之间加入图(四)装置进行证明,则图(四)装置中加入的试剂为
 
(填字母).
A.NaOH溶液       B.澄清石灰水             C.浓硫酸
(5)称取5.0g二氧化锰样品进行实验,图(三)中装置②反应前后的质量差为1.1g,则样品中二氧化锰的质量分数为
 
(填计算结果).

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关:
(1)厨房蒸馒头常使用的膨化剂化学式是
 

(2)炒菜用的铁锅手柄是用
 
(填热固性或热塑性)塑料制的;
(3)衣服上的油污可以用洗衣粉除去是因为洗衣粉具有
 
功能.

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(4分)今年,广州“镉大米”事件再次引发了人们对食品安全、环境污染问题的思考.小明同学查阅了镉的相关信息:①镉元素位于第五周期ⅡB族.②镉是银白色有光泽的金属,熔点320.9℃,沸点765℃,密度8.64g/cm3,有韧性和延展性;镉在潮湿空气中缓慢氧化并失去金属光泽;镉可溶于酸,但不溶于碱.③镉对人体十分有害,摄入过量镉污染的食品和水,会引起肺和肾脏疾病.回答下列问题:
(1)根据图中的相关信息,下列对镉元素的判断不正确的是
 

A.镉属于金属元素     B.一个镉原子中有48个质子
C.镉原子示意图中X=18  D.镉的相对原子质量为112.4g
(2)归纳镉单质的化学性质
 

(3)“镉大米”主要出现在河水、土壤遭到镉污染的地区,消除“镉大米”需要从源头治理.目前河水治理的方法是:把适量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中,形成CdCO3沉淀,以降低河水中Cd2+的浓度.若某河段主要含有氯化镉,与碳酸钠反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质与水混合后能形成溶液的是(  )
A、高锰酸钾B、磷矿粉
C、植物油D、面粉

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质放入水中,能形成无色溶液的是(  )
A、高锰酸钾B、蔗糖
C、植物油D、硫酸铜

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