【题目】化学知识在生活中有广泛的应用。下列说法错误的是( )
A. 物理电学实验时缺少导线可用“铅笔芯”代替
B. 氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要
C. 用铁制容器不能盛放含有硫酸铜的农药波尔多液
D. 用嘴吹灭燃烧的蜡烛与用水灭火的原理不相同
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】茶,是一片树叶的故事.绿茶中的单宁酸【C76H52O46】具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效.下列说法正确的是( )
A. 一个单宁酸分子中含23个O2
B. 单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成
C. 该物质碳、氢、氧三种元素的质量比为912:52:688
D. 单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学为探究某铁合金中铁的质量分数,取10g合金到烧杯中,加入稀硫酸50.0g,恰好完全反应。反应后,烧杯中所有物质质量为59.8g。求:
(合金中其他成分与稀硫酸不反应)
(1)实验过程中,产生氢气的质量为__________ g;
(2)该所用稀硫酸的溶质质量分数为___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的某些性质可能有利于人类,也可能不利于人类。请仿照事例填写下表。
物质 | 有利的一面(用途) | 不利的一面(危害) |
氧气 | 供给呼吸,支持燃烧 | 使金属氧化锈蚀 |
一氧化碳 | ________________ | ________________ |
二氧化碳 | ________________ | ________________ |
_______ | ________________ | ________________ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“生命可贵,安全第一”。下列采取的安全措施中正确的是(______)
A.厨房天然气管道漏气,立即关闭阀门并轻轻开窗通风
B.震后灾区饮用水应过滤后饮用
C.为避免尘土进入,豪华装修完的房屋立即入住后必须关闭门窗
D.进入久未开启的菜窖前,先用蜡烛做__________实验
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关。
(1)按人类开始使用这三种金属的先后排序为 (用元素符号表示)
(2)在空气中 制品(填“铝”或“铁”)更耐腐蚀。
(3)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的的是 (填序号)
A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液
(4)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度
(填“大”或“小”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近年来,我国发生了很多次大地震,地震中水源常常被破坏,灾区人民日常临时性用水必须经过一系列的净化处理后才能使用,其操作为:
(1)向水样中加入明矾,经搅拌、静置、__________(填操作名称)可除去水中的难溶性杂质;
(2)加入活性炭,利用活性炭的_______性除去水中的异味;
(3)节约用水对灾区来说尤为迫切,请告诉他们一条节约用水的措施____________。
(4)可向净化后的水样中加入_________来检验其是硬水还是软水。
(5)请你说出生活中把硬水软化的一种常用方法 ______________
(6)电解水的实验中,正极产生的气体是______,该实验说明水是由_______元素组成的。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铜在空气中易生锈,生成一种叫“铜绿”的物质,其化学式为Cu2(OH)2CO3,它由碳、氢、氧、铜四种元素组成。小明设计了一个实验,证明铜生锈仅是由铜、氧气和水共同作用的结果。
(1)你认为小明的结论正确吗?为什么?
(2)你猜测铜生锈还可能有什么物质参加反应?
(3)怎样防止铜生锈?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验方法错误的是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别硬水和软水 | 加入肥皂水振荡,观察是否有大量泡沫 |
B | 鉴别蔗糖和NH4NO3固体 | 加少量水溶解,测量溶液温度 |
C | 除去粗盐中难溶性杂质 | 加适量水溶解,过滤,蒸发 |
D | 除去KCl溶液中少量CuCl2 | 滴加NaOH溶液至不再生成沉淀,过滤 |
A. A B. B C. C D. D
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