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【题目】化学知识在生活中有广泛的应用。下列说法错误的是( )

A. 物理电学实验时缺少导线可用铅笔芯代替

B. 氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要

C. 用铁制容器不能盛放含有硫酸铜的农药波尔多液

D. 用嘴吹灭燃烧的蜡烛与用水灭火的原理不相同

【答案】D

【解析】A、铅笔芯是石墨和粘土的混合物,可代替导线做导电性实验,正确; B、氧气供给呼吸,它和人体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要,正确;C、用铁制容器不能盛放含有硫酸铜的农药波尔多液因为铁能和硫酸铜溶液发生置换反应正确D、用嘴吹灭燃烧的蜡烛是空气流动带走了热量是温度降低至着火电以下水灭火的原理是使温度降低至着火点以下二者的灭火原理相同错误。故选D。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】茶,是一片树叶的故事.绿茶中的单宁酸【C76H52O46】具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效.下列说法正确的是( )

A. 一个单宁酸分子中含23个O2

B. 单宁酸分子是由碳、氢、氧三种元素组成

C. 该物质碳、氢、氧三种元素的质量比为912:52:688

D. 单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学为探究某铁合金中铁的质量分数,取10g合金到烧杯中,加入稀硫酸50.0g,恰好完全反应。反应后,烧杯中所有物质质量为59.8g。求:

(合金中其他成分与稀硫酸不反应)

(1)实验过程中,产生氢气的质量为__________ g;

(2)该所用稀硫酸的溶质质量分数为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的某些性质可能有利于人类,也可能不利于人类。请仿照事例填写下表。

物质

有利的一面(用途)

不利的一面(危害)

氧气

供给呼吸,支持燃烧

使金属氧化锈蚀

一氧化碳

________________

________________

二氧化碳

________________

________________

_______

________________

________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“生命可贵,安全第一”。下列采取的安全措施中正确的是______

A.厨房天然气管道漏气,立即关闭阀门并轻轻开窗通风

B.震后灾区饮用水应过滤后饮用

C.为避免尘土进入,豪华装修完的房屋立即入住后必须关闭门窗

D.进入久未开启的菜窖前,先用蜡烛做__________实验

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属,与我们生活息息相关。

1)按人类开始使用这三种金属的先后排序为 (用元素符号表示)

2)在空气中 制品(填)更耐腐蚀。

3)用下列试剂验证这三种金属的活动性顺序,能达到目的的是 (填序号)

A.硫酸铝溶液 B.硫酸亚铁溶液 C.硫酸铜溶液

4)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度

(填)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】近年来,我国发生了很多次大地震,地震中水源常常被破坏,灾区人民日常临时性用水必须经过一系列的净化处理后才能使用,其操作为:

(1)向水样中加入明矾,经搅拌、静置、__________(填操作名称)可除去水中的难溶性杂质;

(2)加入活性炭,利用活性炭的_______性除去水中的异味;

(3)节约用水对灾区来说尤为迫切,请告诉他们一条节约用水的措施____________

(4)可向净化后的水样中加入_________来检验其是硬水还是软水。

(5)请你说出生活中把硬水软化的一种常用方法 ______________

(6)电解水的实验中,正极产生的气体是______,该实验说明水是由_______元素组成的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铜在空气中易生锈,生成一种叫“铜绿”的物质,其化学式为Cu2(OH)2CO3,它由碳、氢、氧、铜四种元素组成。小明设计了一个实验,证明铜生锈仅是由铜、氧气和水共同作用的结果。

(1)你认为小明的结论正确吗?为什么?

(2)你猜测铜生锈还可能有什么物质参加反应?

(3)怎样防止铜生锈?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验方法错误的是

选项

实验目的

实验方法

A

鉴别硬水和软水

加入肥皂水振荡,观察是否有大量泡沫

B

鉴别蔗糖和NH4NO3固体

加少量水溶解,测量溶液温度

C

除去粗盐中难溶性杂质

加适量水溶解,过滤,蒸发

D

除去KCl溶液中少量CuCl2

滴加NaOH溶液至不再生成沉淀,过滤

A. A B. B C. C D. D

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