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    6．空气和我们关系非常紧密．
    （1）肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，可将空气中的氮气或二氧化碳充入包装袋内．
    （2）有些文物部门把贵重稀有的书画保存在充满氮气的密闭箱中，该做法利用了氮气的化学性质不活泼．

    分析 （1）氮气、二氧化碳等物质的化学性质不活泼，常常用作食品的保护气．
    （2）根据氮气的化学性质不活泼，进行分析解答．

    解答 解：（1）氮气、二氧化碳等物质的化学性质不活泼，常常用作食品的保护气．茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空或充气包装，所充入的气体可能是氮气、二氧化碳等气体．
    故填：氮气、二氧化碳等．
    （2）氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，故文物部门把贵重稀有的书画保存在充满氮气的密闭箱中，以防止贵重字画氧化．
    故填：化学性质不活泼．

    点评 解答本题要掌握各种物质的性质、用途等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．目前世界上60%的镁是从海水中提取的，其主要步骤如下：

    ①电解熔融氯化镁的过程中，电能转化为化学能．
    ②提取Mg的过程中，试剂A可以选用氢氧化钙，试剂B选用稀盐酸．
    ③分离出Mg（OH）2后的NaCl溶液中还含有CaCl2、Na2SO4等杂质，为了获得NaCl溶液，在分离后的溶液中按照下图所示步骤进行实验即可．请将相关内容填写在图中相应的空格中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列离子组能在溶液中大量共存的是（　　）
    A．NO3-    H+  Na+  OH-B．K+   SO42-   Na+  NO3-
    C．Cl-   K+   SO42-   Ba2+D．Ca2+   Cl-  CO32-   K+

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．（1）如右图所示，量筒内液体的读数为42.0ml．
    （2）一同学平视量筒内液体体积为25mL，倒出部分液体后，俯视读数为11mL，则他倒出的实际液体体积大于（填“大于”“小于”或“等于”）14mL．
    （3）某同学在称量物体质量时，把物体和砝码放倒了，最后读数为13.4克，则该同学所称物体的实际质量是6.6g（5克以下用游码）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．下列成语中，一定包含有化学变化的是C
    A．木已成舟     B．花香四溢    C．蜡炬成灰    D．死灰复燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列成语所描述的事情，从化学的角度理解不正确的是（　　）
    A．真金不怕火炼B．釜底抽薪C．铁杵磨成针D．花香四溢

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．甲醇可用作农药和消毒剂．下列关于甲醛（CH2O）的说法正确的是C
    A．从类别上看：甲醛属于氧化物
    B．从变化上看，甲醛完全燃烧只生成水
    C．从宏观上看，甲醛由碳、氢、氧三种元素组成
    D．从微观上看：1个甲醛分子中共含有4个原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某化学兴趣小组利用下列装置进行氧气的实验室制法和有关性质的研究，实验室提供以下常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用．

    （1）写出有编号仪器的名称：①试管，②酒精灯；
    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，该反应的文字表达式：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；发生装置可选用（填代号，下同）A，收集比较纯净的氧气可选用C，什么时候开始收集氧气当气泡连续均匀冒出时；若实验结束时，应先先把导管移出水面，再熄灭酒精灯；否则会引起水倒流入试管，将试管炸裂． 
    （3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图F装置进行收集氧气．若集气瓶中的气体是空气，那么进气口应是a（填“a”或“b”），验满的方法是将带火星的木条放在b导管口，木条复燃，证明集满．
    （4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据资料，结合图示装置，小明想实验室制取并收集氨气选择的发生装置和收集装置应分别是A和E（填序号）．
    （5）该化学兴趣小组的同学用木炭进行氧气性质的验证实验（实验如图）：
    图丙中产生的现象为澄清石灰水变浑浊；木炭燃烧的反应文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用．某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，设计了如图的装置进行探究活动．
    【查阅资料】白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸．
    【步骤与现象】
    ①测量试管的容积为50mL；
    ②检查装置的气密性良好；
    ③装药品，将注射器装满25mL水，连接好仪器；
    ④用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；
    ⑤燃烧结束，试管冷却到室温后打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况．
    【反思与交流】
    （1）实验中利用了铜丝的导热性；
    （2）步骤④中观察到的现象有白磷燃烧，发出黄光，放出热量，产生大量白烟；该反应的表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （3）实验结束后，注射器中还剩约15mL水；
    （4）该装置与教材中的测量氧气体积分数实验装置相比，优点是避免在试管外点燃白磷，既减少燃烧时插入造成的误差，又避免环境污染．

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