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化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)天然水中含有的部分杂质如下表所示,请根据表中内容回答问题.
溶解物质悬浮物质
主要气体主要离子细菌、藻类、
泥沙、黏土
氧气、二氧化碳、硫化氢钙离子、氯离子、硫酸根离子、钠离子
①上表中“主要气体”中属于氧化物的气体有
 
种,
②写出“主要离子”中任一种阳离子的符号
 

③除去水中“悬浮物质”常用的一种净化操作是
 

④若要除去该水样中的颜色和臭味,可加入物质是
 

(2)现有H、N、C、O、Hg五种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示)
①人体中含量最多的物质
 
;    ②能产生温室效应的气体
 

③温度计中的一种金属物质
 
;  ④可充入食品包装中防腐的气体
 
考点:从组成上识别氧化物,过滤的原理、方法及其应用,碳单质的物理性质及用途,化学式的书写及意义,化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律,物质的分类
分析:根据已有的物质的类别和物质的性质进行分析解答即可.
解答:解:①上表中“主要气体”中属于氧化物的气体是二氧化碳,有一种,故填:1;
②钙离子属于阳离子,其符号为Ca2+,故填:Ca2+
③过滤能除去水中“悬浮物质”,故填:过滤;
④活性炭具有吸附性,能除去该水样中的颜色和臭味,故填:活性炭;
(2)现有H、N、C、O、Hg五种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示)
①人体中含量最多的物质是水,故填:H2O;    
②能产生温室效应的气体是二氧化碳,还有甲烷等,故填:CO2
③温度计中的一种金属物质是金属汞,故填:Hg;  
④氮气的化学性质很稳定,可充入食品包装中防腐,故填:N2
点评:本题考查了常见物质的性质以及微观粒子的书写方法,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源.
(1)用如图装置进行电解,实验前关上活塞,向长颈漏斗内倒入水,若观察到
 
现象,则说明气密性好.b中收集到的气体是
 
.该实验说明水是由
 
组成的,反应的符号表达式为
 
,该变化中发生改变的微粒是
 

(2)我国水资源丰富,但分布不均.有些村民用地下水作为生活用水,常向水中加入
 
检验是硬水还是软水.生活中硬水软化的方法为
 

(3)下列自来水的净化过程中发生化学变化的是
 

A.自然沉淀  B.沙层过滤   C.活性炭吸附  D.杀菌消毒
(4)写出生活中节约用水的一种做法:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验操作错误的是(  )
A、
   倾倒液体
B、
读取液体体积
C、
 点燃酒精灯
D、
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,PM2.5漂浮在空气中,进入人体肺泡,对健康影响很大,PM2.5属于下列空气污染物中的(  )
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、二氧化氮D、可吸入颗粒物

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科目:初中化学 来源: 题型:

为签别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是(  )
A、将气体分别通入水中
B、将气体分别通入澄清石灰水中
C、将气体分别通入盐水中
D、将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

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科目:初中化学 来源: 题型:

秋冬季节,我国北方雾霾天气频发,PM2.5颗粒物是形成雾霾的罪魁祸首.雾霾天气导致呼吸道病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的(  )
A、二氧化氮B、一氧化碳
C、二氧化硫D、可吸入颗粒物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不会造成空气污染的是(  )
A、机动车辆排放尾气
B、增加城市绿地面积
C、工厂排放废气
D、建筑工地产生大量烟尘

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生活中的做法,不属于节约用水的是(  )
A、用淘米水浇花
B、用洗过衣服的水冲马桶
C、隔夜的白开水直接倒掉
D、洗手打肥皂时暂时关闭水龙头

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,请据图判断下列叙述中不正确的是(  )
A、t1℃时,B物质的溶解度为40g
B、t2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为:A>B>C
C、要将C的不饱和溶液转化为饱和溶液可以采取降温的方法
D、要使A从其浓溶液中析出,可采用冷却热饱和溶液的方法

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同步练习册答案