结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）用A装置制取氧气，发生的化学反应方程式为_____，若用B装置制取气体，为了控制反应的速率，应将长颈漏斗改为_____。
（2）用装置C制取气体时，关闭导气管上的活塞，过一会儿反应就会停止，其原因是_____。用C装置在实验室制取CO2时，发生的化学反应方程式为_____；若用铁丝网代替多孔隔板，则产生新增杂质气体的化学反应方程式为_____。
科目：初中化学 来源：安徽省2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：流程题
某校化学兴趣小组的同学们自己动手制作传统的食品﹣﹣皮蛋，制作皮蛋料泥原料主要有生石灰、纯碱、草木灰(主要成分为K2CO3)等。将它们按一定比例混合加入适量水得到皮蛋料泥、料泥的主要成分是什么？同学们进行了如图所示的探究：
(1)步骤②操作中所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、___。
(2)步骤③的现象说明滤渣中一定含有的物质是___。
(3)写出步骤⑤加稀盐酸时反应的化学方程式：___。
(4)由上述实验现象推断溶液中的溶质一定含有___。
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科目：初中化学 来源：四川省2019届九年级下学期开学考试化学试卷 题型：单选题
如图是对20℃一定质量的甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，下列说法正确的是（ ）
A. 蒸发前原溶液是饱和溶液
B. n的数值是12
C. 甲物质在20℃时的溶解度是50g
D. 甲物质的溶解度随温度的升高而增大
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科目：初中化学 来源：四川省绵阳市游仙区2019届九年级下学期中考二诊化学试卷 题型：单选题
向 AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2 的混合溶液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。下列判断错误的是（ ）
A. 滤液中一定有 Fe（NO3）2和Mg（NO3）2
B. 向滤渣中加入稀盐酸，可能有气泡产生
C. 与原溶液相比，滤液的质量可能增大
D. 向滤液中滴入稀盐酸，可能会有白色沉淀出现
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科目：初中化学 来源：四川省绵阳市游仙区2019届九年级下学期中考二诊化学试卷 题型：单选题
下列变化或用途主要体现物质的物理性质的是（ ）
A. 将石油分馏得到95号汽油
B. 从海水中提取金属镁
C. 用肥皂液检验硬水
D. 浓硫酸滴在白纸上，白纸变黑
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科目：初中化学 来源：江苏省苏州市工业园区2019届九年级下学期4月中考模拟化学试卷 题型：单选题
下列物质的提纯所用试剂和主要实验操作均正确的是（ ）
物质（括号内为杂质） | 所用试剂 | 主要实验操作 | |
A | Na2CO3 （NaCl） | 水 | 溶解、过滤 |
B | CO2（HCl） | 氢氧化钠溶液 | 洗气 |
C | KCl （NaOH） | 盐酸 | 溶解、蒸发结晶 |
D | CO（CO2） | 氢氧化钠溶液 | 洗气 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源：江苏省苏州市工业园区2019届九年级下学期4月中考模拟化学试卷 题型：单选题
下列叙述正确的是（ ）
A. 用石灰乳和硫酸铜溶液混合可配制农药波尔多液
B. 打开盛有浓盐酸、浓硫酸的瓶盖，瓶口均有白雾
C. 人体中缺少钙、铁、碘等微量元素可能导致疾病
D. 用熟石灰、草木灰、烧碱等均可以改良酸性土壤
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科目：初中化学 来源：安徽省淮北市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型：科学探究题
因二氧化碳能溶于水，并能与水反应生成碳酸，所以二氧化碳一般不用排水法收集。二氧化碳气体究竟能否用排水法收集呢？某化学兴趣小组利用如图1所示的两套装置进行了深入地探究。
请写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式：_____________________________。
（定性实验）实验后，装置Ⅱ水槽中的液体应该呈酸性，向此液体中滴加紫色石蕊试液溶液颜色会变为______。但是取几次实验后的液体样品，滴加紫色石蕊试液，均无明显变色现象。对此你认为可能的原因是________________。
（定量实验）采用数字化实验测定排水法和向上排空气法收集的二氧化碳纯净度的差异。因实验设备有限，本实验通过氧气传感器测出收集气体中残留的氧气（来自于空气），推算出空气的含量，再求出CO2的含量。请填写下列表格中相应的空白（精确到1%即可）：
测得氧气含量 | 推算出CO2含量 | 结论 | |
排空气法 | 6.6% | 69% | 排水法收集到的二氧化碳更纯净 |
排水法 | 4.2% | ______ |
通过实验可知，若对CO2纯度要求较高，应该使用排水法收集二氧化碳。
（实验反思）利用装置I和装置Ⅱ收集到的二氧化碳都会混有少量空气，原因是___________________________________________。
（交流讨论）证明排水法比排空气法所收集的二氧化碳气体纯度更高，还有什么方法？___________________________________________。
（注意：若答对以下问题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。）
（拓展应用）利用传感器对二氧化碳性质再探究。
步骤1：如图2所示装置的气密性良好，三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体，三个注射器内各装有等体积的液体（分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液）。连接好装置和压强传感器。
步骤2：三位同学同时迅速将注射器内等体积的液体（水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液）注入各自烧瓶中，关闭活塞。
步骤3：一段时间后，同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图像情况如图3所示。
（查阅资料）氢氧化钙微溶于水，氢氧化钠易溶于水，两者均可与二氧化碳发生反应。
（1）导致曲线AB段气压增大的主要原因是：__________________。
（2）图中曲线1中______段气压的变化是由于充分振荡烧瓶导致的。
（3）利用现有的装置，在不使用其他试剂的情况下，请你写出除振荡烧瓶外继续降低E点的操作方法____________________。
（4）曲线2与曲线3差异较大的原因是____________________________。
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科目：初中化学 来源：湖北省武汉市光谷分校2019届九年级下学期5月月考化学试卷 题型：流程题
有一包白色粉末，可能含有硫酸铜、氯化镁、氯化钡、硫酸钠中的一种或几种物质，实验小组设计如下实验方案，探究白色粉末的成分
请回答：
(1)操作a的名称：_________，白色沉淀A的化学式为____________.
(2)由步骤1的现象判断，原白色粉末一定不含____________.
(3)无色溶液b中溶质的成分是___________________________.
(4)由以上实验可知，原白色粉末一定含有________________________.
(5)设计实验，验证白色粉末中可能含有的物质是否存在，请完成下表：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量c溶液于试管中，加入少量_______。 | ______________________。 | 可能含有的溶质存在 |
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