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用数字和化学符号填空:
①3个水分子
 
;        ②2个硫原子
 
;③正3价的铝元素
 
;        
④钙离子
 
.    ⑤常温下呈液体的金属单质
 
;    ⑥天然存在的最硬物质
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:①根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个水分子表示为:3H2O;
②原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个硫原子,就可表示为:2S;
③元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以正3价的铝元素,故可表示为:
+3
Al

④由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.钙离子可表示为:Ca2+
⑤汞是唯一一种常温下呈液态的金属单质,其化学式为:Hg;
⑥金刚石是天然存在的最硬物质,其化学式为:C.
故答案为:①3H2O  ②2S  ③
+3
Al
  ④Ca2+⑤Hg  ⑥C
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

为解决温室效应加剧问题,科学家正在研究如图的二氧化碳新的循环体系(部分生成物已略去).

从图中分析得出的下列结论中,正确的是
 
(填数字序号).
①有机物甲可能含碳、氢、氧三种元素;
②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据实验回答:

①写出图中b的名称是
 
;图A中缺少的玻璃仪器是
 

②用图B的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低,改进的措施是
 

③图C称量氢氧化钠固体的方法有
 
处错误.

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科目:初中化学 来源: 题型:

冲刺中考的你即将离开学习多年的母校了.离别之际,请在母校留下美好形象,做到爱护学校的一草一木,不乱扔垃圾…假设你在清理教室时,清理出如下物品:
A.废作业本  B.破矿泉水瓶  C.有些略微生锈的铁钉  D.空易拉罐   E.霉变的饼干
上述物品,应放入“可回收垃圾箱”的是(填字母)
 
.其中有一种物品经过简单处理即可重新利用,你认为该物品是(填字母)
 
,处理方法是
 
(物理方法);如果用化学方法处理,写出有关化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化.第一步先向烧杯中加入适量明矾粉末沉降;第二步进行
 
,(填一实验操作名称);第三步再用活性炭除去水中的异味.这是利用了活性炭的
 
作用.第四步进行蒸馏.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氮在周期表中的信息和原子结构示意图如图.根据信息,氮元素的相对原子质量为
 
,原子最外层电子数为
 
;氮元素与氢元素形成的化合物中氮的化合价为
 
价.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)“H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O”的反应所属的基本类型是
 

(2)用化学方程式回答:
铁锈的主要成分是Fe2O3,用稀盐酸除铁锈的原理可表示为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~G均为初中化学中常见的物质.其中A、C组成元素相同,E是红色金属单质.如图是它们之间的转化关系,请回答:

(1)写出反应①的化学方程式:
 
,其中B物质在该反应中起
 
作用;
(2)反应③的化学方程式为
 
,其基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从H、O、C、Fe四种元素中选择适当元素,用化学用语填空(每空只写一种).
2个碳原子 金属离子 气体单质 常温下为液体的氧化物 原子团
 
 
 
 
 

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