探究过程 | K2CO3) | (NH4)2SO4 | 结论及化学方程式 |
(1)分别取碳酸钾和硫酸铵固体,加入足量水溶解,取溶液分别滴入紫色石蕊溶液,观察溶液颜色变化 | 变蓝 | 变红 | 碳酸钾溶液显碱性 硫酸铵溶液显酸性 |
(2)另取两种溶液分别加入足量 稀盐酸,观察现象 | 产生气泡 | 无明显现象 | 产生气泡的化学方程式 2HCl+K2CO3=2=KCl+CO2↑+H2O |
(3)再取两种溶液分别加入Ba(OH)2溶液,观察现象 | 产生白色沉淀 | 有白色沉淀生成,同时以刺激性气味气体产生 | (NH4)2SO4与Ba(OH)2反应方程式 NH4)2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O+2NH3↑ |
分析 【实验探究】:①根据碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质,呈碱性,使石蕊试液变蓝,硫酸铵呈酸性使石蕊试液变红;
②根据碳酸钾与盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳解答;
③根据氢氧化钡和硫酸铵反应生成硫酸钡、氨气和水解答;
【交流共享】:②铵态氮肥和显碱性物质混合能生成氨气,从而降低肥效;
(4)根据质量守恒定律,反应前后减少的质量为二氧化碳的质量,利用二氧化碳纯碱样品中碳酸钠的质量.
解答 解:【实验探究】:①碳酸钾与纯碱具有相似的化学性质,所以碳酸钾溶液呈碱性,使石蕊试液变蓝,硫酸铵使石蕊试液变红,说明呈酸性,
②取两种溶液分别加入足量稀盐酸,碳酸钾与盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,反应的化学方程式为2HCl+K2CO3=2=KCl+CO2↑+H2O;
③氢氧化钡和硫酸铵反应生成硫酸钡、氨气和水,硫酸钡是不溶于水的白色物质,氨气有刺激性气味,
故填:产生白色沉淀、有刺激性气味的气体生成,(NH4)2SO4与 Ba(OH)2反应方程式为:NH4)2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O+2NH3↑;
【讨论与反思】:②铵态氮肥和显碱性物质混合能生成氨气,从而降低肥效,
(4)生成二氧化碳的质量为11g+50g-56.6g=4.4g
设样品中碳酸钠的质量为x,
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 4.4g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{4.4g}$
解得,x=10.6g
碳酸钠的质量分数=$\frac{10.6g}{11g}$×100%≈96.4%
答案:
探究过程 | K2CO3) | (NH4)2SO4 | 结论及化学方程式 |
(1)分别取碳酸钾和硫酸铵固体,加入足量水溶解,取溶液分别滴入紫色石蕊溶液,观察溶液颜色变化 | 变蓝 | 变红 | 碳酸钾溶液显 碱性 硫酸铵溶液显酸性 |
(2)另取两种溶液分别加入足量 稀盐酸,观察现象 | 产生气泡 | 无明显现象 | 产生气泡的化学方程式 2HCl+K2CO3=2=KCl+CO2↑+H2O |
(3)再取两种溶液分别加入Ba(OH)2溶液,观察现象 | 产生白色沉淀 | 有白色沉淀生成,同时以刺激性气味气体产生 | (NH4)2SO4与Ba(OH)2反应方程式 NH4)2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O+2NH3↑ |
点评 本题主要考查氮肥、钾肥的判断和使用时的注意事项,难度稍大,须熟练运用酸碱盐的性质进行解答;
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取样品加入过量氢氧化钠溶液,振荡 | 溶液颜色褪去,无蓝色沉淀生成 | 猜想1错误 |
②向①溶液中加入过量的稀盐酸,振荡 | 溶液颜色为蓝色 | 猜想2正确 |
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取样,向样品中加铁片 | 产生大量气泡且无红色固体析出 | 猜想1错误 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤1:用洁净干燥的玻璃棒蘸取溶液,粘在pH试纸上,与标准比色卡对照 | 试纸变色,溶液pH<7 | 溶液中有HCl |
步骤2:取少量反应后溶液于试管中,滴加碳酸钠溶液振荡 | 先产生气泡,后产生沉淀 | 溶液中有CaCl2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧分子:O2 | B. | 镁离子:$\stackrel{+2}{Mg}$ | C. | 2个氢原子:H2 | D. | 氧化铝:AlO |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com