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化学与生活密切相关,从化学的角度认识生活中的问题,下列说法正确的是

A.地沟油经化学方法处理制成航空燃油,实现变废为宝

B.食品添加剂符合国家许可,制作食品过程中可随意添加

C.脂肪、糖类、动物蛋白都是人体必须的营养素,吃得越多越好

D.生活污水不是化工废水,可向江河湖泊里任意排放

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(重庆A卷)化学(解析版) 题型:填空题

(3分)氧化铝是红宝石、蓝宝石的主要成分,它由铝离子和氧离子构成。

(1)氧化铝的化学式为______________。

(2)3个铝离子的化学符号是______________。

(3)氧阳离子的结构示意图为,一个氧离子中有_______个质子。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(天津卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列各选项中,实验操作一定能够达到相应的实验目的的是

选项

实验目的

实验操作

A

验证氧气能支持燃烧

把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中

B

验证二氧化碳与水反应生成碳酸

向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水,振荡

C

探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应

向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液

D

探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同

常温下,同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水,振荡

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(四川资阳卷)化学(解析版) 题型:填空题

(4分)某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁,设计提纯的流程图如下:

请认真分析流程中各步骤的信息作答:

(1)溶剂X是____;Y溶液中溶质的化学式为:____。

(2)蒸发操作的目的是除去(填物质的化学式)____。

(3)写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式:____。

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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(四川资阳卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是

A.石墨、金刚石、C60的物理性质不同,但都属于碳的不同单质

B.乙烯(X)的燃烧反应为X+3O22H2O+2CO2,则乙烯的分子式为C2H4

C.含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物,CO、CO2则属于无机物

D.C6H6(苯)和C2H2(乙炔)中C、H原子个数比相同,但元素质量比不同

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市巴蜀区九年级二模考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

(4分)甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示。据图回答:

(1)50ºC时,乙物质的溶解度是 。

(2)温度为t℃时三种物质的溶解度由大到小顺序为乙>甲>丙,t取值范围 。

(3)20℃时要使饱和的甲物质溶液溶质的质量分数变小,可采取一措施有 ;

A、降低温度 B升高温度

C、恒温蒸发水 D、加溶质甲

(4)50℃时,将等质量甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃,结晶出溶质质量最大的是 。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市巴蜀区九年级二模考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

甲和乙点燃条件下反应生成丙和丁。前后分子变化的微观示意图如图所示

下列说法中,错误的是

A、一个甲分子含有4个原子 B、该反应的基本类型为置换反应

C、4种物质中,属于氧化物的只有甲和乙 D、该反应符合质量守恒定律

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年天津市心九年级模拟质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题

(6分)实验室常配制一定溶质质量分数的溶液进行试验。

(1)配制溶液时溶解过程中用到玻璃棒,则玻璃棒的作用是________________。

(2)用量筒量取水配制溶液时,小明同学仰视读数,则所得溶液的溶质质量分数____(偏大、偏小、不变)。

(3)实验室所用氯化钠中含有不溶性杂质,在配制溶液前先进行氯化钠的提纯。则粗盐提纯的操作步骤有溶解、过滤、________、计算产率。小亮称取10g粗盐,经提纯后恰好配制成1000g溶质质量分数为0.9%的生理盐水。则在提纯的过程中产率为__________。

(4)配置好的溶液一般需要装入________备用,并贴上相应的标签。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年湖北省黄冈市初三中考模拟化学试卷(C卷)(解析版) 题型:推断题

(4分)如图所示的转化关系是初中化学酸、碱、盐之间的常见反应关系(“—”表示两端的物质之间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物已略去)。其中:A为胃酸的主要成分,B是碱,C是生理盐水的组成成分,A和E反应能产生气体。请回答下列问题:

(1)写出A的化学式 ,E的俗名 ;

(2)写出B与D反应的化学方程式: ;

(3)写出E→C的化学方程式 。

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