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下列各组物质不能用水来鉴别的是( )
A.CaCO3和 Na2CO3B.K2SO4KNO3
C.生石灰和熟石灰D.CuSO4和Fe2(SO43
B
用水来鉴别的物质,一般根据两种物质的溶解性或水溶液的颜色或溶于水时溶液的温度变化来鉴别。A选项中,CaCO3难溶,Na2CO3易溶,可以鉴别;B选项中K2SO4和KNO3都易溶于水,且溶液都没有颜色,不能鉴别;C选项中,生石灰遇水放热,而熟石灰不放热,可以鉴别;D选项中,CuSO4溶液蓝色,而Fe2(SO43溶液红褐色,可以鉴别。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中,理论上正确、操作上可行、经济上合理的是                                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(6分)海水蕴藏着丰富的资源。
(1) 海底埋藏着大量的“可燃冰”,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式为      
(2)深海鱼油因其具有增强记忆力、预防动脉硬化等一系列神奇的功能而备受人们的青睐,其所含营养成分主要为六大营养素中的      
(3)某工厂综合加工海水的主要步骤如图所示。

已知: CaCl2 + Na2CO3       CaCO3↓ + 2NaCl
① 过程中分离操作I的名称是     
② 溶液B中含有的溶质是     
③ 在融熔状态下电解无水氯化镁,会产生一种金属单质和一种双原子分子的气体
单质,该反应的的化学方程式为     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

学完酸碱盐知识后,小美对妈妈焙制糕点用的小苏打很感兴趣,她把小苏打带到实验室与小刚一起进行探究。
(1)小美取少量小苏打溶于水,滴加酚酞试液后,溶液变红,说明小苏打的水溶液显    性;
(2)小刚在烧杯内放入少量小苏打,向其中滴加稀盐酸,立即有     产生,说明小苏打能与酸反应。在医疗上可以用小苏打治疗      
(3)小美想:糕点非常松软,是不是小苏打受热分解产生了CO2气体呢?于是她用下图装置对小苏打进行加热,一段时间后,导管口的确有气泡冒出,澄清石灰水变浑浊,同时试管口有水珠生成。

当导管口不再有气泡产生时,试管内仍有白色固体,她猜测剩余固体可能是:①NaOH;②Na2CO3;③NaCl。小刚认为猜想        
一定不正确,理由是        。小刚从试管内取少量白色固体溶于水,滴加酚酞,溶液变红,他判断该固体为NaOH,小美认为他的实验设计不合理,因为        
(4)小美和小刚继续探究固体成分,设计了如下实验:
操作步骤
实验现象
结论
取少量白色固体于试管中,加水溶解,向其中滴加      溶液
产生白色沉淀
试管内剩余的固体为Na2CO3
通过实验证明小苏打受热会分解,反应的化学方程式为:      。通过本次探究学习,小美对小苏打的性质有了全面的认识,她给妈妈提出保存小苏打的建议有:    (答出一点即可)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

草木灰(有效成分K2CO3)是一种肥料,它属于
A.钾肥B.磷肥C.氮肥D.复合肥

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

有关物质的用途错误的是
A.改良酸性土壤常使用氢氧化钙
B.工业上利用氢气还原性冶炼钨、钼等金属
C.农业上常用食盐配制波尔多液
D.农业上常用草木灰(主要含碳酸钾)作钾肥

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

有一包白色粉末可能有硫酸钠、碳酸钙、氯化钡、氯化钠、硫酸铜中的一种或几种组成。做实验有如下现象:
将少量白色粉末放入足量的水中,搅拌、静置、过滤,得到白色固体和无色滤液。
向所得固体中加入稀硝酸,固体完全溶解并有气体放出。
向所得滤液中加入稀硫酸,有白色沉淀产生。
试推断:该粉末一定含有____________,一定不含有_________,可能含有________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

《三国演义》中有这样一个故事:诸葛亮率领的汉军误饮了“哑泉”。哑泉,“人若饮之,则不能言,不过旬日必死”。后来,汉军将士经地方隐士指点,饮了万安溪的“安乐泉”水方才转危为安。“哑泉”和“安乐泉”中所含的化学物质可能是
A.NaCl、CaCl2B.Na2SO4、KC1
C.BaCl2、NaNO3D.CuSO4、Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

我国化学家侯德榜改进了一种化工产品的工业生产技术,其产品获得美国费城万国博览会金奖,这种生产技术用于(  )
A.生产烧碱B.生产纯碱
C.精制粗盐D.生产尿素

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同步练习册答案