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甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)甲实验中预先在集气瓶中盛放少量水目的是:
吸收二氧化硫气体,防止空气污染
吸收二氧化硫气体,防止空气污染

(2)丙实验中预先在集气瓶中盛放少量水目的是:
防止反应生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底
防止反应生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底

(3)请找出以上反应的共同的特点,请你归纳①
反应条件都是点燃
反应条件都是点燃

都是氧化反应
都是氧化反应
;③
都属于化合反应
都属于化合反应

(4)某同学在实验中发现同一种物质在空气中和纯氧气瓶中燃烧现象的不同,通过分析可以得出的结论是:
氧气的浓度不同,燃烧现象的不同
氧气的浓度不同,燃烧现象的不同
分析:(1)硫在氧气中燃烧实验中预先在集气瓶中盛放少量水的作用是:吸收二氧化硫气体,防止空气污染;
(2)铁丝在氧气燃烧实验中预先在集气瓶中盛放少量水的作用是:防止反应生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底;
(3)硫、磷、铁丝和氧气反应有许多共同点,可从反应物、生成物、反应类型等各方面分析回答.
(4)考虑燃烧现象与氧气的浓度有关.
解答:解:(1)甲实验中预先在集气瓶中盛放少量水的作用是:吸收二氧化硫气体,防止空气污染;
(2)丙实验中预先在集气瓶中盛放少量水的作用是:防止反应生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底;
(3)硫、磷、铁丝和氧气反应有许多共同点,例如,反应条件都是点燃;都是氧化反应;都属于化合反应;生成物都是氧化物等;
(4)某同学在实验中发现同一种物质在空气中和纯氧气瓶中燃烧现象的不同,通过分析可以得出的结论是:氧气的浓度不同,燃烧现象的不同.
故答案为:
(1)吸收二氧化硫气体,防止空气污染;
(2)防止反应生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底;
(3)反应条件都是点燃;都是氧化反应;都属于化合反应.
(4)氧气的浓度不同,燃烧现象的不同.
点评:解答本题的关键是要掌握物质在氧气中反应的现象和实验注意事项,才能对问题做出正确的判断.
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科目:初中化学 来源: 题型:

22、甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳,并回答下列问题:

所发生的三个反应有多个共同特点,分别是
都是化合反应

都是氧化反应

反应都放出大量热

反应条件都是点燃

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:

(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是:
反应物都有氧气
反应物都有氧气
,②
反应条件为点燃
反应条件为点燃

都为化合反应
都为化合反应
,④
都是氧化反应
都是氧化反应
…(只答四点即可).
(2)它们也有许多不同,请指出其中一个与另外两个的不同之处:
红磷燃烧生成物是固体而其它的生成物是气体
红磷燃烧生成物是固体而其它的生成物是气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是
都是化合反应
都是化合反应

反应都放出大量热
反应都放出大量热

反应条件都是点燃等
反应条件都是点燃等

(2)写出甲、乙、丙三个反应的表达式:
C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C+O2
 点燃 
.
 
CO2

4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5

3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据下图中所发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)如图所示,关于三个实验的叙述中不正确的是
B
B

A.都是化合反应    B.生成物都是固体   C.反应条件都需要点燃
D.都放出热量   E.都是物质与氧气的反应    F.反应物都是两种
(2)甲实验中,存在的不足之处是
未吸收反应生成的二氧化硫
未吸收反应生成的二氧化硫

(3)写出实验丙中发生反应的文字表达式
铁+氧气
点燃
四氧化三铁
铁+氧气
点燃
四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应
原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)甲实验中预先在集气瓶中盛放少量水的作用是:
吸收二氧化硫气体,防止空气污染
吸收二氧化硫气体,防止空气污染

(2)丙实验中预先在集气瓶中盛放少量水的作用是:
防止反应生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底
防止反应生成的高温熔化物溅落炸裂瓶底

(3)上述实验中所发生的三个反应有许多共同的特点,请你归纳:
反应条件都是点燃
反应条件都是点燃

都是氧化反应
都是氧化反应

都属于化合反应
都属于化合反应
;…

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