科目：初中化学 来源： 题型：
化学实验室中药品应该按要求存放在容器中，并贴上标签。标签上通常有物质的名称和化学式等信息。请认真观察下图，然后回答问题。
（1）B标签上填写相关物质的化学式为 ；
（2）B标签表示的药品锌粒应盛放在 (填字母编号，下同) 瓶内；
（3）A标签表示的药品一般保存在 瓶内。
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科目：初中化学 来源： 题型：
用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ）
A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈
B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动
C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙
D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
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科目：初中化学 来源： 题型：
为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验：
(1)A溶液中溶
质可能为____________(只写一种)；
(2)将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是_____________；
(3)从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是____________；
(4)因为A溶液过量，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引入，可向样品溶液中加入过量的_____________后，直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体。
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科目：初中化学 来源： 题型：
用分子的观点分析下列变化,属于化学变化的是( )
A.一种物质的分子运动到另一种物质的分子中间去了
B.分子运动的速率变慢了
C.分子改变了,由一种分子变成了另一种分子
D.分子间的间隔变大了
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科目：初中化学 来源： 题型：
请解释下列变化:
(1)图一中从微观角度你获得的一条信息 ______________________________。
(2)图二所示反应的文字表达式为_____________________________________;
该反应的微观过程是①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子,则②表示____
____________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是生命的源泉,为了人类社会的可持
续发展,我们应该了解水的有关知识。
(1)天然水
中含有许多杂质,自来水厂通常对天然水进行净水处理的步骤为________,使之达到饮用水标准,在实验室里,若要得到净化程度最高的水,可用________的方法。
(2)如图所示的两个实验中,发生物理变化的是实验________;实验B中没有发生改变的微粒是______________,试管2中得到的气体是________。
(3)节约用水是每个公民的义务,我们应该提倡以下方式中的________(填字母序号)。
A.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
B.不间断地放水洗衣服
C.不间断地放水刷牙
D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下知识梳理中，错误的是（ ）
A 物质的性质与用途 氮气性质稳定——用于充灯泡
氢气有可燃性——作绿色燃料
B元素与人体健康 缺铁——易患贫血症
缺钙——易骨质疏松
C安全常识 煤气泄漏——关闭阀门打开门窗
加热液体——试管口不能对着人
D化学之最 天然存在的最硬的物质——大理石
人体里含量最多的元素——钙元素
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