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    绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是（ ）

    A. 焚烧小麦秸秆 B. 垃圾分类回收 C. 拒绝一次性筷子 D. 发展太阳能电池

    A 【解析】试题分析∶B．垃圾分类回收，C．拒绝一次性筷子，D．发展太阳能电池，均属于绿色化学理念。A．焚烧小麦秸秆，污染环境，不属于绿色化学理念。故A错误。 考点∶考查绿色化学理念。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：人教版九年级上册化学试卷－第7单元《燃料及其利用》单元测试 题型：单选题

    据统计，我国仅20世纪90年代就发生火灾约89万起，给人民造成重大损失。应用化学知识能有效预防和控制火灾。下面对图中灭火实例的灭火原理解释不正确的是( )

    灭火实例

    灭火原理

    A

    住宅失火时，消防队员用水灭火

    降低可燃物的着火点

    B

    酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭

    隔绝空气或氧气

    C

    炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄

    隔绝空气或氧气

    D

    扑灭森林火灾时，设置隔离带

    可燃物与燃烧物隔离

    A. A B. B C. C D. D

    A 【解析】 A、用水灭火是降低温度至着火点以下，不能够降低可燃物的着火点，故错误； B、酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭可以隔绝氧气而灭火，故正确；、 C、油锅着火用锅盖盖灭是利用隔绝氧气的方法灭火，故正确； D、扑灭森林火灾时，设置隔离带是将可燃物与燃烧物隔离，故正确。故选A。

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    科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第六单元测试卷 题型：单选题

    下列关于自然界中碳循环和氧循环的说法中正确的是（ ）

    A．植物的光合作用使空气中的氧气含量逐年提升

    B．动植物的呼吸作用使空气中的二氧化碳含量逐年增大

    C．积极倡导“低碳”行动的目的是消除大气温室效应

    D．大气中的氧气含量在各种因素作用下能保持相对稳定

    D 【解析】 试题A、植物的光合作用产生氧气，但空气中的氧气含量相对稳定，错误；B、动植物的呼吸作用产生二氧化碳，但空气中的二氧化碳含量相对稳定，错误；C、积极倡导“低碳”行动的目的是减缓大气温室效应，不能消除，错误；D、植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定；正确。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级上学期鲁教版化学上册第1章步入化学殿堂单元检测题 题型：多选题

    小明在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”．小花说“可以尝一尝”．对于“可能是食盐”应属于科学探究中的（ ），对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的（ ）

    A. 提出假设 B. 收集证据 C. 实验 D. 得出结论

    AC 【解析】 试题分析∶对于“可能是食盐”应属于科学探究中的A．提出假设。对于“可以尝一尝”这一过程应属于科学探究中的C．实验。 考点∶考查实验探究的基本环节。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级上学期鲁教版化学上册第1章步入化学殿堂单元检测题 题型：单选题

    如图所示变化不属于化学变化的是（ ）

    A. 食物腐烂 B. 氧气用于医疗急救

    C. 用铜矿制造青铜剑 D. 用研杵研碎胆矾

    D 【解析】 A、食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化；B、氧气用于医疗急救的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化；C、用铜矿制造青铜剑的过程中有新物质生成，属于化学变化；D、用研杵研碎胆矾的过程中没有新物质生成，属于物理变化。故本题选D。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期人教版九年级化学上册第1章走进化学世界单元测试卷 题型：简答题

    点燃一支蜡烛，把冷碟子放在蜡烛火焰的上方，如图，过一会，你将在冷碟底部收集到亲手制得的什么物质？这个实验说明了什么？（答出两点）

    炭黑；蜡烛不充分燃烧可产生炭黑，蜡烛的成分中含有碳元素； 【解析】 根据生活经验可知，碟子底部有炭黑；蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，生成炭黑说明蜡烛没有充分燃烧；根据质量守恒定律，蜡烛的成分中一定含有碳元素。 点燃一支蜡烛，把冷碟子放在蜡烛火焰的上方，过一会会发现碟子底部出现炭黑；这个实验可以说明，蜡烛不充分燃烧可产生炭黑，根据质量守恒定律，还可知蜡烛的成分中含有碳元素。 ...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期人教版九年级化学上册第1章走进化学世界单元测试卷 题型：填空题

    在实验室中，下列做法正确的是________。

    A.点燃可燃性的气体之前，一定要先检验气体的纯度

    B.检查装置气密性时，应该先用手握住试管外壁，再将导管另一端伸入水中

    C.连接仪器时，橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口

    D.可以直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚

    E.实验室制取气体时，可以先装药品再检查装置的气密性

    F.用托盘天平称量物质时，有腐蚀性的药品可以放在玻璃器皿里称量

    G.滴瓶上的胶头滴管用完后不用洗涤直接插入原滴瓶即可

    H.给试管里的液体加热时，不要把拇指按在试管夹短柄上，试管口不能对着自己，试管内液体不超过试管容积的一半

    ACDFG 【解析】 A、点燃可燃性气体容易发生爆炸，点燃可燃性的气体之前，一定要先检验气体的纯度，正确；B、检查装置气密性时，应该先将导管另一端伸入水中，再用手握住试管外壁，错误；C、连接仪器时，橡胶塞用水润湿后慢慢旋进试管口，正确；D、可以直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、坩埚，正确；E、实验室制取气体时，应先检查装置的气密性，再装药品，错误；F、用托盘天平称量物质时，有腐蚀性的药品...

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    科目：初中化学 来源：广东省2019届九年级化学第八单元测试卷 题型：科学探究题

    某研究小组为探究“影响铁制品锈蚀快慢的因素”，取同浓度的稀氨水和稀醋酸用下图1装置完成表中实验，回答下列问题。

    实验序号

    ①

    ②

    ③

    ④

    实验温度/℃

    25

    25

    70

    70

    试剂

    稀氨水

    稀醋酸

    稀氨水

    稀醋酸

    出现铁锈

    所需时间

    1天未见锈蚀

    5分钟

    1天未见锈蚀

    1分钟

    (1)铁锈的主要成分是__________(填化学式)。

    (2)实验②和④可探究_________ 因素对铁制品锈蚀快慢的因素；欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，应选择的实验是________(填实验序号)。

    (3)根据表中实验现象得出的结论是 _____________(写出1 点即可)。

    (4)影响铁制品锈蚀快慢除上述因素外，还有__________(写出1 点即可)，请设计实验方案__________。

    氧化铁( Fe2O3)温度①②或③④相同的条件下，酸性试剂使铁制品容易生锈(相同的条件下，温度越高铁制品越容易生锈)酸的浓度相同条件下， 取两份不同浓度的醋酸分别在 25 摄氏度下观察铁钉的生锈时间 【解析】 （1）铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁表示为Fe2O3；（2）实验②和④温度不同，其他条件完全相同，故探究的是温度对铁制品锈蚀快慢的影响；欲探究试剂酸碱性对铁制品锈蚀快慢的影响，那...

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    科目：初中化学 来源：河南省开封市2018届九年级中考二模化学试卷 题型：单选题

    如图所示实验操作正确的是（　　）

    A. 测溶液的pH B. 读出液体体积

    C. 稀释浓硫酸 D. 移走蒸发皿

    C 【解析】 A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误；B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散...

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