某化学兴趣小组同学发现铜绿［Cu2(OH)2CO3］受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体。他们通过实验探究，分析黑色粉末的组成。
(1)提出问题：黑色固体是什么？
(2)猜想与假设：甲、乙、丙三位同学各自提出不同的假设，分别猜想黑色固体的组成：甲认为可能是炭粉（一种碳的单质）；乙认为可能是________；丙认为可能是炭粉和氧化铜的混合物。
三位同学中有一位的假设因为不合理，被另两位同学予以否定，请问是哪一位？不合理的原因是________________________________________________________________。
(3)查阅资料：氧化铜和炭粉均为黑色固体，其中氧化铜可与稀酸反应而溶解，炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸。
(4)设计实验方案：验证另外两位同学的假设。
向试管中的黑色固体滴加足量的__________溶液，待充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色。
(5)现象和结论：
若现象为__________________________________，则__________同学猜想正确；
若现象为__________________________________，则__________同学假设成立。
互动课堂系列答案
激活思维智能训练课时导学练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
| 花的名称 | 稀盐酸 | 水 | 氢氧化钠溶液 |
| 红梅花 | 红色 | 无色 | 草绿 |
| 桃花 | 粉红色 | 无色 | 黄色 |
| 黄菊花 | 浅黄 | 浅黄 | 浅黄 |
| 操作方法 | 可能观察到的现象 | 分析及结论 |
| 自制的酸碱指示剂变成粉红色 |
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科目：初中化学 来源：2012届河南省息县九年级上期期中考试化学试卷（解析版） 题型：探究题
某化学兴趣小组用下图所示装置进行制取气体实验，请你回答有关问题：
（1）实验仪器a的名称是______________。
（2）甲同学用MnO2和H2O2 来制取氧气，应选择的发生装置和收集装置是 ，
MnO2固体在该反应中起____ __作用。
（3）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。乙
同学用加热熟石灰和氯化铵（均为固体）的方法来制取氨气，乙同学应选择制取氨气的发
生装置和收集装置是 。
（4）丙同学称取一定质量KMnO4放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，该反应的文字表达式为____ ___。实验时应在试管口放一团棉花，其作用是 ；用排水法收集氧气的合适时机是 ，检验气体是O2的方法是__________________________________。实验结束时，发现收集到的O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反应生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2
做出上述猜想的理由是_____ __。
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
①第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后 测得MnO2的质量不变。则猜想____________错误。
②第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法就得出了猜想Ⅱ是正确的结论。其理由是________________ _ 。
（5）实验结束后，对实验仪器进行清洗。大试管清洗干净的标志是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某兴趣小组同学将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，
后者无明显现象。
（1）写出上述澄清石灰水变浑浊的化学方程式 。
（2）为探究CO2和NaOH是否发生了化学反应，王强
设计了如图所示的A、B实验，验证CO2与NaOH溶液发
生了化学反应。实验现象为：A中试管内液面上升;B中气球胀大。
①王强认为上述实验是可行的，其共同原理是 。
②李莉提出质疑，她认为上述实验不严谨，其理由是 。要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是 。
③杨红通过检验生成物：向B实验后的溶液中加入 ，观察到 现象，从而也证明CO2与NaOH发生了反应。
④你认为两实验中存在安全隐患的是 （填代号），理由是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组用下图所示装置进行制取气体实验，请你回答有关问题：
（1）实验仪器a的名称是______________。
（2）甲同学用二氧化锰和过氧化氢来制取氧气，应选择的发生装置和收集装置
是（用字母表示） ，二氧化锰在该反应中起____ __作用。
（3）乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的文字表达式为___
，该同学在实验过程中发现导气管堵塞，水槽里
的水变红，原因可能是： ，用排水法收集氧气的合适时机是 ，该装置中试管口略向下倾斜的原因是 。
（4）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。丙
同学用加热熟石灰和氯化铵（均为固体）的方法来制取氨气，丙同学应选择制取氨气的发
生装置和收集装置是 。
（5）实验结束后，对实验仪器进行清洗。大试管清洗干净的标志是
。
（6） g过氧化氢（H2O2）与15.8g高锰酸钾中所含氧元素质量相等。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组用下图所示装置进行制取气体实验，请你回答有关问题：
（1）实验仪器a的名称是______________。
（2）甲同学用二氧化锰和过氧化氢来制取氧气，应选择的发生装置和收集装置
是（用字母表示） ，二氧化锰在该反应中起____ __作用。
（3）乙同学用加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的文字表达式为___
，该同学在实验过程中发现导气管堵塞，水槽里
的水变红，原因可能是： ，用排水法收集氧气的合适时机是 ，该装置中试管口略向下倾斜的原因是 。
（4）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。丙
同学用加热熟石灰和氯化铵（均为固体）的方法来制取氨气，丙同学应选择制取氨气的发
生装置和收集装置是 。
（5）实验结束后，对实验仪器进行清洗。大试管清洗干净的标志是
。
（6） g过氧化氢（H2O2）与15.8g高锰酸钾中所含氧元素质量相等。
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