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    (1)做实验时要严格遵守实验室规则。请写出下图这些同学做化学实验时的违规行为(写三点)：__________________、________________、______________。

    (2)化学知识可以识别和揭露伪科学。现有摘录的广告语：“本矿泉水绝不含化学物质：pH=7.3，呈弱碱性，能平衡人体内酸碱度，让人体处于弱碱性环境。”该广告的科学性错误是(写一点)：____________________________________。

    在实验室追逐打闹 在实验室吃东西 手未擦干就拔插电源插头 本矿泉水不含化学物质 【解析】(1)进实验室时要保持良好秩序，按实验小组顺序就座，实验时要遵守纪律，不准喧哗、打闹；在实验室里，不能吃喝食物，不得尝任何药品的味道；给试管加热时，不能手直接拿着试管加热，应用试管夹加持或用铁夹夹持；为防止触电，不能用湿手拔插电源插头； (2)从题意中，可知，该广告的科学性错误是：本矿泉水不含化学物质。 ...
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：河南2019届九年级人教版化学上册：第四单元 自然界的水同步测试卷 题型：填空题

    水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。

    (1)通过电解水实验，可以知道水是由___组成。

    (2)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康，在实验室里可通过____方法来降低水的硬度。

    氢、氧元素(H、O)蒸馏 【解析】 (1)电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，根据质量守恒定律可知，水是由氢元素和氧元素组成的； (2)在实验室里可通过蒸馏方法来降低水的硬度。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级人教版化学上册第一单元走进化学世界全章巩固练习题 题型：单选题

    正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（ ）

    A B C D

    C 【解析】 A、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险．操作错误，故A错误； B、氧气验满：图中的带火星的木条伸入集气瓶内了，故B错误； C、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的1/3 ，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，故C正确； D、量取9.0mL液体应选用与之相近的10毫升的量筒，故D错误． ...

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级科粤版化学上册：2.3.1原子同步练习 题型：单选题

    对于下列图示的理解错误的是(　　)

    A. 原子可以构成物质

    B. 分子可以构成物质

    C. 可用○＋○―→○○表示氧分子的形成过程

    D. 原子在化学变化中可以再分

    D 【解析】 原子可以构成物质，如汞单质是由汞原子构成的，A选项正确；分子可以构成物质，如氧气是由氧气分子构成的，B选项正确；氧气分子是由两个氧原子结合而成的，C选项正确；原子是化学变化中的最小微粒，故在化学变化中，原子不可以再分，D选项错误。故选D。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级科粤版化学上册：2.3.1原子同步练习 题型：单选题

    关于液态氧与氧气，下列说法正确的是(　　)

    ①物理性质不相同 ②化学性质相同 ③由不同种分子构成 ④是不同种物质

    A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

    A 【解析】 液态氧和氧气分别属于氧的液体和气态，是同种物质，由相同的分子构成，仅状态不同，物理性质不同，其他都相同。故选A。

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    科目：初中化学 来源：河南2019届九年级人教版化学上册：第一单元走进化学世界同步测试卷 题型：填空题

    规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

    (1)把石灰石块状固体放入试管中的方法是试管平放，用_____将块状石灰石放在试管口，然后慢慢将试管直立。

    (2)胶头滴管用过后应_________，再去吸取其他药品。

    (3)实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放_______。

    镊子清洗石棉网 【解析】 (1)把石灰石块状固体放入试管中的方法是试管平放，用镊子将块状石灰石放在试管口，然后将试管直立即可； (2)胶头滴管用过后应清洗后再去吸取其他药品； (3)实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放石棉网，防止加热时受热不均匀。

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    科目：初中化学 来源：河南2019届九年级人教版化学上册：第一单元走进化学世界同步测试卷 题型：单选题

    小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是(    )

    A. 猜想 B. 实验 C. 推理 D. 归纳

    D 【解析】 “这会不会是大理石呢？”，属于猜想；“将其放在食醋中，有气泡产生”属于探究中的实验；“鹅卵石中可能含有碳酸盐。”属于推理；没有应用的科学方法是归纳。选Ｄ

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级人教版化学上册第2章我们周围的空气 单元检测题 题型：实验题

    小明同学在做家庭实验时，不小心将过氧化氢溶液溅到妈妈刚刚切好的土豆丝上，发现土豆丝上立即冒气泡，激发了小明的探究欲望，请你参与小明的探究．

    （猜想）土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂

    （实验）设计并完成下表所示的探究实验：

    请你帮小明同学填写上表中未填完的空格．

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    结论

    总结

    实验一

    取的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

    有气泡产生，木条不复燃

    过氧化氢分解产生氧气，但是________．

    土豆丝可作过氧化氢分解的催化剂

    实验二

    向盛水的试管中加入土豆丝，伸入带火星的木条

    没有明显现象

    水和土豆丝不能放出氧气

    实验三

    取的过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条

    ________

    土豆丝能加快过氧化氢的分解

    在小明的探究实验中，“实验二”起的作用是________．

    （反思）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完全证明猜想是正确的：

    第一补充实验：在实验三前后，各对土豆丝进行一次称量，其目的是：________；

    第二补充实验：倾倒掉实验三反应后的液体，向试管中余下的土豆丝中重新加人过氧化氢溶液，又有大量气泡产生，说明土豆丝________．

    （结论）通过上述同学所做的实验，我们知道了土豆丝可以作为过氧化氢制取氧气的催化剂．

    反应速率慢迅速产生大量气泡，带火星的木条复燃排除水和土豆丝产生氧气的可能证明土豆丝在反应前后质量不变在反应前后化学性质不变 【解析】 实验： （1） 实验一：双氧水溶液在常温下能分解，但反应速率慢； 实验二：过氧化氢溶液于试管中，加入土豆丝，伸入带火星的木条，木条复燃，说明产生氧气，且有大量气泡，才能得出土豆丝能做过氧化氢分解的催化剂； （2）实验二的作用是对比...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制八年级化学册第2章我们周围的空气单元测试卷 题型：单选题

    下列关于实验室制取氧气的说法中，一定正确的是（   ）

    A. 必须选择含氧元素的物质作原料

    B. 必须用排水法收集氧气

    C. 必须使用二氧化锰作催化剂

    D. 必须使用酒精灯

    A 【解析】 试题A、根据化学反应前后元素的种类不变，生成物中有氧气，反应物中必须含有氧元素．故A正确；B、氧气可用排水法或向上排空气法收集．故B错误；C、用高锰酸钾制氧气时不需要催化剂．故C错误；D、分解过氧化氢溶液制氧气时不需要酒精灯．故D错误。故选A。

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