分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氯原子,就可表示为:2Cl;
(2)硫元素的元素符号为:S;
(3)2个氧分子表示分子个数,在2后面写上氧分子即可,故答案为:2O2
(4)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故5个镁离子可表示为:5Mg2+.
(5)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以水中氧元素显-2价,故可表示为:H2$\stackrel{-2}{O}$;
(6)二氧化碳的化学式为:CO2;
故答案为:(1)2Cl (2)S (3)2O2 (4)5Mg2+ (5)H2$\stackrel{-2}{O}$ (6)CO2
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①和② | B. | ①和③ | C. | ②和③ | D. | ①、②、③都是 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
简要实验步骤 | 现 象 | 结 论 |
往相同体积的空气和呼出气体 加入相同量的同种石灰水, 进行相应的操作. | 空气中石灰水无明显变化,呼出气体中的石灰水变浑浊 | 呼出气体中二氧化碳含量比空气中多 |
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物 质 | Ca(HCO3)2 | Mg(HCO3)2 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | CaCO3 | MgCO3 |
溶解性 | 可溶 | 可溶 | 微溶 | 不溶 | 不溶 | 微溶 |
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