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    【题目】下列操作正确的是

    A．

    将用剩的药品放入指定的容器内

    B．

    实验中浓硫酸不慎沾到手上，立即用水冲洗

    C．

    做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在收集氧气的集气瓶里留少量水

    D．

    过滤时，慢慢将液体倒入过滤器内

    【答案】AC

    【解析】A、对化学实验中的剩余药品，既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项说法正确．

    B、实验中浓硫酸不慎沾到手上，立即用水冲洗，应再涂3%～5%NaHCO3溶液，故选项说错误．

    C、做铁丝在氧气中燃烧的实验时，在收集氧气的集气瓶里留少量的水，防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶，故选项说法正确．

    D、过滤时，应用玻璃棒进行引流，慢慢将液体倒入过滤器内，故选项说法错误．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在实验室做了如下图所示的A、B两个实验。

    ①判断实验B中是否发生反应的方法是 （13） 。

    ②A、B两个实验结束后，将两支试管中的物质同时倒入一洁净的烧杯中(如上图所示)，混合，观察到烧杯中有蓝色沉淀，等一段时间后，同学们过滤烧杯内的物质后，对所得滤液中溶质的成分进行探究。

    ③【假设】假设1：滤液中的溶质是Na2SO4：

    假设2：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4；

    假设3：滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4；

    假设4：滤液中的溶质还可能是 （14） 。

    【讨论】你认为上述假设中 （15） 一定不合理，理由是 （16） ；

    如果滤液为无色，还可排除的假设是 （17） 。

    ④【实验】某同学通过以下实验方案及现象证明假设4成立，请补充完成下表实验。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取少量滤液于试管中，滴入

    （18）

    （19）

    假设4正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阅读下列科普短文。

    葡萄酒是由葡萄汁发酵而成。葡萄汁中有大量的糖，在发酵过程中酵母菌会把它们转化成酒精（红酒的酒精度大多在8%~15%之间）。所以，发酵越充分，转化就越完全，最后的成品中酒精就越多，糖就越少。糖的残留量决定了葡萄酒的“干”度，“干红”是指糖含量很低的红葡萄酒，而含糖量高的叫做“甜葡萄酒”。但在右图的原料中有二氧化硫，我们知道它是一种有害气体，为什么会有二氧化硫呢？

    葡萄汁的发酵是由酵母菌来完成，但还有一些有害菌也可以在其中生长。所以必须控制有害菌的繁殖。一方面在葡萄刚榨出汁，还未发酵之前，需要“保鲜”，否则有害细菌会把葡萄汁破坏掉；另一方面，葡萄汁一旦开始发酵，为避免细菌将糖全部转化为酒精，要在成为“干葡萄酒”之前，留下一些糖，就需要提前终止酵母菌的活动。

    酿造好的葡萄酒依然有糖，同样可以成为细菌的乐园，它们继续生长，会改变葡萄酒的口味，还有可能会把酒精继续转化成醋酸，把葡萄酒变成“葡萄醋”。所以进一步灭菌是必不可少的。加热当然不行——加热固然可以灭菌，但会破坏葡萄汁的风味。所以，加入某种“保鲜剂”或者“防腐剂”，也就是不得已的事情。

    人们发现二氧化硫可以完成上面所有的需求。在酵母发酵的过程中，会产生一定量的二氧化硫。不过这个量比较少，还需要额外添加。这里添加的并不一定是二氧化硫气体，可以是它的其他化合物——各种亚硫酸盐、焦亚硫酸盐、亚硫酸氢盐等。这些物质能够实现跟二氧化硫类似的功能。部分国家葡萄酒中二氧化硫含量上限标准如下表（1ppm=1mg/Kg=1mg/L）：

    国家

    干红

    甜酒

    澳洲

    250ppm

    350ppm

    中国

    250ppm

    400ppm

    国际葡萄栽培与酿酒组织

    300ppm

    450ppm

    国际食品添加剂联合专家委员会（JECFA）制定的二氧化硫安全摄入限是每天每公斤体重0.7mg。“安全摄入限”的意思是，不超过这个含量的二氧化硫，即使长期食用，也不会带来可见的危害。

    根据以上信息回答下列问题：

    （1）葡萄汁中有大量的糖，在发酵过程中酵母菌会把糖转化成酒精，其中糖和酒精都属于________（填“有机物”或“无机物”）。

    （2）在酿造葡萄酒的过程中，加入一定量二氧化硫的作用是________。

    （3）下列物质能代替二氧化硫添加到葡萄酒中的是________。

    A．碳酸钠 B．硫酸钠 C．亚硫酸钠 D．氯化钠

    （4）下列说法中，正确的是________。

    A．细菌喜欢糖度高的环境。所以根据图表发现，甜葡萄酒中需要更多的二氧化硫

    B．对于一个体重60Kg的成年人，每天二氧化硫安全摄入量是42mg。

    C．生活中常用的灭菌方法有加热、紫外光照射等

    D．在发酵过程中酵母菌会把糖转化成酒精，如果继续发酵会转化成醋酸

    （5）酒精有杀菌作用，请推测红酒中的酒精不能杀死细菌的原因是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

    （1）写出装置图中标号仪器a的名称 。

    （2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较为纯净的氧气，可采用的装置组合为 ，发生反应的化学方程式是 。若要回收其中的二氧化锰，可采取的操作步骤是：溶解、 、洗涤、烘干。

    （3）实验室用C装置制取二氧化碳的化学方程式为 ，若要使反应停止可采取的操作是 。

    （4）草酸晶体（H2C2O42H2O）是一种无色晶体，加热至100℃时开始失水，101.5℃熔化，150℃左右分解产生H2O、CO和CO2，发生反应的化学方程式为：

    H2C2O4·2H2O △ CO↑+ CO2↑+3H2O

    若用加热草酸晶体的方法制取一氧化碳气体，可以选择的气体发生装置是 ，选择该发生装置的原因 ，为了除去二氧化碳并收集一氧化碳气体，下列装置中最佳的是 ，在洗气瓶中装的试剂是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是

    选项

    问题

    对问题的回答

    A

    吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？

    主要成分是烛油蒸气。

    B

    火焰为什么向上？

    热气流上升，形成对流。

    C

    火焰明亮的原因是什么？

    与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度。

    D

    火焰不同部位温度高低如何比较？

    用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室区别下列各组物质，选用的方法或试剂不正确的是( )

    物 质

    选用的方法或试剂

    A

    空气和氢气

    燃着的木条

    B

    食盐和白糖

    尝味道

    C

    氧气和二氧化碳

    通入澄清石灰水

    D

    硬水和软水

    肥皂水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学社团的同学发现，不同物质的变化常伴随着相同的实验现象。但从化学的角度去研究，会发现其有本质的区别。

    【现象分析】

    实验一：向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水，迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有水的试管中，振荡左侧试管（如右图）。

    实验二：用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验。

    上述两个实验的相同现象之一是 ；

    上述两个实验中，其中一个实验发生了化学变化，其化学方程式是 ；另一个实验没有发生化学变化。

    【本质归纳】相同的实验现象，既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起。

    【探究运用】在探究白色粉末的组成时，要研究相同实验现象的本质区别。

    实验三：有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钠和氢氧化钙中的一种或几种，取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物。

    小明同学认为，白色粉末中一定含有硫酸钡；

    小意同学认为小明的结论不准确，其理由可用化学方程式表示为 。

    针对上述两位同学的观点，小燕同学进一步设计如下实验方案进行探究：

    （1）步骤②中发生化学反应的方程式是 ；

    （2）步骤③中，加入酚酞溶液后，若溶液E为无色，则原白色粉末的组成是 （填化学式，下同）；

    步骤③中，加入酚酞溶液后，若溶液E为红色，则滤液A中一定含有的溶质是 ；则原白色粉末的组成为 或 。

    （3）小鹏同学只做了一个实验，他取少量滤渣B，加入过量的稀硝酸，观察到 现象，说明原白色粉末中含有碳酸钠、氢氧化钙二种固体。

    （4）小鹏同学为进一步测定白色粉末的组成，进行了定量研究。他称取白色固体粉末10g，进行如流程所示实验，测得滤渣B的质量为5g，请你帮小鹏计算一下白色粉末中各成分的质量。（请写出具体计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下试验，请你参与并回答问题．

    （1）通过试验A，可以说明燃烧的条件之一是 ，实验中使用铜片，是利用了铜的 性（填一条物理性质）．

    （2）对于实验B，一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是由于铁与水和 直接接触．欲除去铁锈可用加 浸洗的方法，铁制品除锈时 （填“能”或“不能”）长时间浸在酸溶液中．

    （3）实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为

    （4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体时浓氨水时，烧杯②中的酚酞溶液由无色变为 色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下列装置图回答问题

    （1）写出上图中有标号仪器的名称：a. ；b. 。

    （2）实验室制取和收集CO2气体时，应选用 (填序号)，化学方程式为： 。检验生成的二氧化碳气体，相应的反应方程式为： 。

    （3）氨气是一种无色有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气，采用氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。

    请问：制取氨气的装置是 (填序号，下同)；收集氨气的装置是 。

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